内容正文:
10 沙滩上的童话
勤
努
奋
力
人教部编版小学语文二年级
1
引入新课
童年是一首动听的歌,每个音符里都有一个故事;童年是一串璀璨的珍珠,每一颗珍珠上都有我们童年的趣事;童年是一本绚丽的画册,里面记录着我们成长的点点滴滴。沙滩上的城堡,城堡里的公主… …
引入新课
引入新课
引入新课
引入新课
我会读
堡
bǎo
凶
插
狠
补
充
攻
商
chā
xiōnɡ
hěn
bǔ
ɡōnɡ
shānɡ
城堡
堡垒
凶恶
凶手
商量
商人
凶狠
心狠
补充
补课
充气
充分
进攻
攻打
插入
插上
chōng
我会读
量
liáng
轰
驾
驳
药
赞
合
记
jià
hōnɡ
bó
yào
hé
jì
量筒
量具
轰响
轰动
记忆
笔记
反驳
驳斥
吃药
毒药
赞叹
称赞
合伙
合眼
驾车
驾驶
zàn
我会认
合
赞
驳
狠
插
堡
驾
攻
充
我会写
围
句
充
死
药
周
补
记
合
字词乐园
近义词
反义词
凶狠——凶恶
欢呼——欢叫
快乐——悲伤
多音字
liáng (商量)
liàng (数量)
量
课文讲解
课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡,并编织了一个美丽的童话故事。
自由读课文,要求读准字音,读通句子。想一想课文主要写了一件什么事?
课文讲解
海边的沙滩是我们的快乐天地。
总起部分,写沙滩是“我们”的快乐天地。
课文讲解
说说为什么“海边的沙滩是我们的快乐天地”。
想象——编故事
无忧无虑玩耍——修筑城堡
幸福快乐
课文讲解
在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再
插上干树枝,那就是我们的树。
读第2~19自然段,看看“我们”是怎样修筑城堡、编织童话故事的。
动作描写
心灵手巧
想象力丰富
课文讲解
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
就这样,我们编织着童话。
天真活泼
善于幻想
课文讲解
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
城堡里的魔王抢走了公主,“我们”应该怎样去营救呢?
城堡
魔窟
我们
勇士
勇敢、善良
课文讲解
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。”
团结合作、天真聪明
课文讲解
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
排比
表现了孩子们炸死魔王,救出公主的喜悦心情,也可以看出孩子们都沉浸在自己编织的童话故事中。
课文讲解
“我们”玩得太兴奋了,完全沉浸在“我们”自己编织的童话里。
在我们编织的童话里,公主是谁呢?
结构主旨
沙滩上的童话
总写
(1)沙滩是“我们”的快乐天地
具体写
(2 ~ 19)
建造城堡
编织童话
攻打城堡
找到公主
美好童年
无忧无虑
幸福快乐
拓展延伸
童年就像雨后的彩虹,抬头仰望,却遥不可及。
拓展延伸
童年就像放声歌唱的小鸟,带着无限的希望展翅高飞。
课后作业
1.自己试着编织一个童话。
2.以《童年趣事》为题写一篇习作。
谢谢观看
勤
努
奋
力
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