第5.2课《边城（节选）》（同步练习+答题卡）-2022-2023学年高二下学期语文轻松备课精品课堂（统编版选择性必修下册）

第5.2课《边城（节选）》课时同步练习 班级： 姓名： 第一部分：课内阅读练习 阅读课文《边城（节选）》，完成1-4题 1、下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．作者描写的湘西，民风淳朴，人民淡化功利，人与人之间以诚相待，相互友爱。 B．作者用湘西的青山绿水、古朴淳厚的世俗人情，表现他心中缠绵质朴的爱和人性的美。 C．翠翠是个天真善良、温柔清纯的小女孩，是作者倾注“爱”与“美”的现实的艺术形象。 D．小说采用了兼具抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西特有的风土民情。 2、下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．第四部分第一段的景物描写颜色亮丽，对比鲜明，主要突出了美丽的景色。 B．对“吊脚楼”生活的描写，写出了边城人特有的生活场景，不仅增加了文章的生活情趣，更烘托了翠翠内心的焦急。 C．对二老的描写是未见其人，先闻其声。通过对话交代二老捉到了五只鸭子，侧面表现了二老高超的泳技，也为二老遇到翠翠做铺垫。 D．大老父子送给祖父肥鸭及粽子的事情，使祖父对大老产生了好感，可翠翠却喜欢二老。大老的出场为故事情节的进一步展开奠定了基础。 3、“大鱼会吃你”这句话在文中反复出现，有何作用？ 4、《边城》是一部散文化的小说，请从叙事和语言两个角度进行赏析。 第二部分：课外阅读提升练习 阅读下面的文字，完成5-8题。 船上岸上 沈从文 船停了。 停到十八湾。上了岸也无事可作，就坐在岸边石墩子上看到一帮船。船的头尾全已站了人，凡是日间在篷里呆睡呆坐的，这时全出到舱面来了。各个船上都全在煮饭，在船头，在船尾，无一个不腾起白的烟气。 一些煮好了饭的，锅中就炒菜，有油落在锅里炸爆的声音，有切菜的声音。有些用顶罐煮饭，米已熟，把罐提起将米汤倾倒到河中去。又有人蹲在船篷上唱戏。坐在岸边慢慢的看看天夜了。 还不曾熟，应我们就上街。 一共不到二十家铺子，听人说这算南街。再过去，转一个拐直入山上去，有一个小石堡子门，进堡子门零零落落一些人家，比次而成一直行，算东街。 我们到一个卖梨子花生的摊子边买梨。 问那老妇人，“怎么卖？” “四十钱一堆。”说了又在我同叔远身上各加以眼睛的估价。 一堆梨有十来个，只去铜元四枚，未免太贱，就一共买了四堆。 “不，先生，这一共买就只要百二十钱。” “怎么？” “应当少要点。” 望到那诚实忧愁憔悴的面貌，我想起这老妇人有些地方像我的伯妈。伯妈也有这样一个团脸，只不知这妇人有不有伯妈那一副好心肠。 “那我们多把你这点钱也不要紧。”我就一面用草席包梨，一面望那妇人的脸。 远也在望她。 妇人是全像我伯妈了。她说既然多给钱也应多添几个梨子。 一种诚朴的言语，出于这样一种乡下妇人口中，使我就无端发愁。乡下人则多么笨拙。这诚实，这城中人所不屑要的东西，为什么独留在一个乡下穷妇人心中盘据？良心这东西，也可以说是一种贫穷的元素。 远似乎也为这妇人感触着一种心思，望到这妇人又把筐中的梨检出到簸箕，平均兼扯的摆成一堆，摆好后，要我们抓取，不愿抓，就轻轻嘘了一口气。 我们把梨包好，走开了。 天是渐夜了。日头沉到对河山下去，天空就剩一些朱红色的霞。一些霞，时时变，从黄到红，又从红到紫，不到一会儿已成了深紫，真是快夜了。 我们依然坐在那码头石墩子上，船上煎鱼的油味，风投机时就可以闻到。 在空中，有一些黑点，像摆得极匀，在那灰云作背景的天空匆匆移向对岸远汀去。直到渐渐小去才听到叫出轲格轲格声音来，原来这是渔鹭鸶。 我想起远家中的那只大白鹤，就问远，是不是还欠挂那只鸟。 “怎么不？还有狗，还有那火枪，都会很寂寞。”狗是为远追逐田兔的，枪是不知打过多少山鸡的。 “我也念它呢，”我说，“我念它第一次咬我吓了我，第二次同我亲热时扑上身来又吓了我！” 当真这时家中的狗也许极无聊，因为正是吃夜饭时节，人既离了家，则狗同谁到夜饭桌边去闹？若远的侄子在家，还可以来一同抢掉在地下的鸡头。若家中尽剩他母亲一人，那就有苦受了！因此我又想起那黑狗吓了我后为远的母亲用杖挞它时伏于地面不动的情形。是，这是一匹狗，还有比狗更可恋的许多许多东西！人一来，有谁再去仓上看我们的钓竿？此后砖坝上有鱼，谁去钓？鱼不也会寂寞么？ 到船上煎鱼姜辣香味为我闻及时，对河的岸同水面，已全为一种白色薄薄烟雾笼罩，天是呈青色，有月亮可以看得出了。 吃了饭以后，又上岸。月是更明了。在月下，有傍了各帮的船尾划着小划子的人曼声叫卖猪蹄子粉条声音，这声音，只像他是为唱歌而唱歌，竟不像是卖东西。桨的拍水声，也像是专为这歌声搭拍而起。在水上远处，又可听到催橹的歌声，又极清，又极远。声是非常美。 一切光景过分的幽美，会使人反而从这光景中忧愁。我如此，远也正如此。我们不能不去听那类乎魔笛的歌，我们也不能不有点儿念到渐渐远去的乡下所有各样的亲爱东西。这样歌，就是