1.1 党的主张和人民意志的统一（导学案）-2022-2023学年八年级道德与法治下册同步高效课堂优质课件+导学案+限时训练（部编版）

八年级下册导学案 自信自主 合作探究 学案导学 助你成功 主备：覃瑶 《1．1 党的主张和人民意志的统一 》 导学案(2课时) 班级：___________ 组别：___________ 姓名：_____________ 【核心素养目标】 1．知道中国共产党领导人民制定宪法；党的性质、宗旨、地位；宪法的原则； 2．懂得宪法保障人民当家作主的权利； 3．知道宪法对国家机关和公民的要求； 4．拥护中国共产党，增强宪法意识，自觉维护宪法权威。 【导学流程】 【环节一】导---激发兴趣,目标导学（2分钟） 问题导入：你知道我们国家的法律体系的组成吗？ 【环节二】思---自学深思,探究新知（12分钟） 1．中国共产党的领导地位是怎样确立的？ 2．为什么要坚持中国共产党的领导？ 3．如何坚持中国共产党领导？ 4．中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？ 5．我国宪法的基本原则是什么？ 6．我国宪法如何保障国家权力属于人民的？ 7．人民行使国家权力的基本途径和形式是什么？ 8．“一切权力属于人民”的目的和要求是什么？ 9．最大的人权是什么？ 10．我国享有人权的主体有哪些？宪法保护的人权内容有哪些？ 11．国家应如何做到尊重和保护人权？ 【环节三】议-----交流分享，质疑思学（2分钟） 以小组为单位交流分享自学中的收获与疑惑，将组内不能解决的共性问题提交班级讨论。 学习中还有哪些疑惑： 1、 2、 【环节四】展-----合作探究，展示提升（50分钟） 探究问题一：中国共产党在新民主主义革命中的贡献 1．材料：中国共产党领导中国各族人民经过28年浴血奋战，终于推翻了三座大山，取得了新民主主义革命的伟大胜利，于1949年10月1日成立中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人。 思考：中国共产党的领导地位是怎样确立的？ 2．中华人民共和国宪法：序言 一八四0年以后，封建的中国逐渐变成半殖民地、半封建的国家。中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。．．．．．．．．． 一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。 中华人民共和国成立以后，我国社会逐步实现了由新民主主义到社会主义的过渡。生产资料私有制的社会主义改造已经完成，人剥削人的制度已经消灭，社会主义制度已经确立。．．．．．．．．． 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想的指引下，坚持真理，修正错误，战胜许多艰难险阻而取得的。．．．．．．．．． 本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 思考：中国共产党的领导地位是怎样确立的？ 探究问题二： 1．【我国宪法规定】 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 思考：为什么要坚持中国共产党的领导？ 2．观看视频 思考：中国共产党的性质、根本宗旨和最高理想和最终目标分别是什么？ 3．党的十九大报告在阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”中指出：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。深刻认识和理解这一论断的科学含义，对于把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵，更好地坚持党的领导，推进中国特色社会主义伟大事业，具有重要的理论和实践价值。 思考：（1）为什么要坚持中国共产党的领导？ （2）如何坚持中国共产党的领导？ 探究问题三：观看视频，思考问题。 思考：中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？ 探究问题四： 我国宪法第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权利属于人民。” 第二条第三款明确规定:“人民依照法律规定，通过各种形式和途径,管理国家事务,管理经济和文化事业，管理社会事