第四课 河流和湖泊（课件）-2022-2023学年四年级科学下册同步备课（冀人版）

第四课 河流和湖泊 CONTENTS 目 录 情景与问题 探索与发现 应用与拓展 3 2 1 我国有众多的河流和湖泊，比如长江是我国水量最丰富的河流。 情景与问题 沿途有鄱(pó)阳湖、洞庭湖等湖泊，流经多个省份，为沿岸提供了丰富的淡水资源。 情景与问题 长江，中国第一长河，水量丰富，自西而东横贯中国中部，全长6300余千米。 探索与发现 查阅资料或向他人请教，调查我们国家有哪些河流和湖泊 河流 黄河，我国的第二长河，流经9个省区。黄河流域是中华文明的发源地之一，中国人称其为“母亲河” 探索与发现 河流 我国最大咸水湖，位于青海省，是我国海拔最高、面积最大的内陆湖。 探索与发现 湖泊 我国最大淡水湖，仅次于青海湖的第二大湖，位于江西省北部，是长江中下游主要支流之一 探索与发现 湖泊 河北省最大湖泊，主体位于河北省雄安新区境内，四季景色各异，为沿岸地区提供了丰富的水产品。 探索与发现 湖泊 探索与发现 河流和湖泊的作用: 河流和湖泊为我们的生活提供饮用水、生产用水和灌溉用水。 探索与发现 为什么要节约用水呢？ 河流、湖泊、冰川等是陆地上的主要水体类型。可供我们饮用的淡水资源是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。 淡水储量仅占全球总水量的2.53%，而且其中的68.7%又属于固体冰川，难以利用，我国淡水资源总量，居世界第六位，但人均水量只占世界人均占有量的1/4，在加上我国水资源时空分布不均，水污染严重，所以我国水资源非常紧缺。节约用水，从我做起。 探索与发现 淡水和我们的生活息息相关，洗衣服用水，浇花用水以及我们的食用水都是淡水。淡水资源十分宝贵，写一份“节水卫士宣言书”，做一个节水小卫士。 节水卫士宣言书 1.及时关闭水龙头。 2.淘米水浇花、洗菜。 3.洗衣水拖地。 4.使用节水水龙头。 应用与拓展 调查一周生活用水量 1.找出生活中用水的项目有哪些 2.预测每个项目的用水量。 3.每次用水都要使用量水器具。 4.记录数据，汇总用水总量。 5.实际用水量与预测用水量有多大差异，为什么会这样？ 1.了解我国的河流和湖泊。 2.知道河流和湖泊的作用。 3.明白为什么要节约用水。 课堂小结： 16 选择： 1.人类主要利用的淡水资源是（ ） A.冰川 B.河流和湖泊 C.深层地下水 2.液体形式的水体，绝大部分是（ ） A.河流和湖泊 B.深层地下水 C.浅层地下水 3.鄱阳湖是（ ） A.淡水湖 B.人工湖 C.咸水湖 巩固练习 Lavf58.12.100 Transcoded by Arctime Pro 2.3 $