专项训练冲刺卷(二) 数的认识-【名师优题】小学数学一年级下册举一反三期末百分冲刺卷（北师大版）

" &' " " &0 " + 小学数学一年级下 !" 专项训练冲刺卷!二"+数的认识 时间#*, 分钟 满分##,, 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一$填空题% !每空 # 分"共 &# 分# !-看图写数& "-'& 里面有'++(个十和'++(个一& #,, 里面有'++(个十*#, 里面有'++(个一& #-一个数十位上的数字比0多#*个位上的数字比0少#*这个数是'++(& $-和 ', 相邻的两个数是'++(和'++(& %-十位上的数字是 '*个位上的数字比 '小但比 &大的数有'+++++(& &-一个两位数*个位上的数字是 $*十位上的数字是 (*这个数 是'++(& '-从 '*)*% 三个数字中任意选两个数组成两位数*其中最大的数 是'++(*最小的数是'++(& (-按规律写数& '#(#(*(&*&)*)$*$**'++(*'++(*'++(& '((0)*''*',*'++(*'++(*'++(& )-把 &(*),*&'*('*'( 按从小到大的顺序排列起来& '++(3'++(3'++(3'++(3'++( !*-在 #**(0*%$*)(*)) 这些数中*比 )( 大得多的数是'++(*比 )) 小 一些的数是'++(& !!-最小的两位数是'++(*最小的三位数是'++(*它们的差是'++(& 二$在 ! 里填上(2)(3)或(/)% !每空 # 分"共 #$ 分# #,, ! %%++++)$ ! *#++++0, ! '%++++*& ! *) $& ! 0( ', ! $' (# ! #0 '' ! *$ )% ! %) 0* ! '% &* ! &0 )& ! $# 0 个十 ! * 个十++++% 个一 ! % 个十+++#, 个十 ! &, 个一 三$判断题% !每小题 ( 分"共 #, 分# !-% 个一和 ' 个十组成的数是 %'& '++( "-$ 个十写作$$ 十%& '++( #-最大的两位数比最小的三位数小& '++( $-一个数*十位上的数字是 $*个位上的数字是 &*这个数读作五十三& '++( %-'' 里十位上的$'%和个位上的$'%表示的一样多& '++( 四$连一连% !0 分# " &% " " ), " 五$选择题% !每小题 ( 分"共 #* 分# !-一个数从右边起*第二位是'++(& 4-个位++++++++!-十位++++++++5-百位 "-比 *' 少 # 的数是'++(& 4-*0 !-*' 5-** #-% 个一和 ' 个十组成的数是'++(& 4-九十七 !-七十九 5-十六 $-一个数*十位上的数字是 $*个位上的数字是 &*这个数读作'++(& 4-$& !-五三 5-五十三 %-小明有 ($ 支笔*小云的笔比小明的少一些*小云可能有'++(& 4-(0 支 !-*, 支 5-(# 支 &-%& 后面的第 & 个数是'++(& 4-%, !-0' 5-%*++++ '-与 0% 相邻的两个数是'++(& 4-00 和 %, !-0' 和 00 5-0% 和 %, (-小红有 #( 本书*小青有 ) 本书*小红给小青'++(本书*两个人的 书就同样多了& 4-( !-& 5-) 六$在合适的答案下面画( $ )% !共 (, 分# !-!$ 分# 小丽可能看了多少页) $) 页 *, 页 %$ 页 "-小花可能得了多少分) !$ 分# %% 分 0, 分 %) 分 #-!$ 分# 红花可能有多少朵) &0 朵 )' 朵 %% 朵 $-!$ 分# 小明可能存了多少元钱) '$ 元 $$ 元 %0 元 ($ 元 七，1.15-7=8(本）2.13-4=9(只)3.12-8=4(朵)4.14-7=7(岁)5.16-9=7(名)96-39=5790-35=5557+25=8265-56=9 期中综合冲刺卷(二) 96ⅳ90。65 -39ⅳ ─_________＋25二82--_-_ -1.(1)100一百（2)43-四十三2.87-89-3.十个两4.59605.446.6010 ～2.5098752859807060-2399-5032 7.87888990918.<>=< 9.(1)1922232425(2)999589878510.16902979（答案不唯一）六1.(1)58+16=74(元）（2)58-34=24(元) 2.(1)53-39=14（2)53+39=92（3)53-25=2828 二1×2.∨3.∨4.×5.×6.∨7.√8.√ 3.39+44=83(人)80<83-所以，这盒蛋糕不够他们两个班每人吃1个。 二、略 四13_281718781291869 专项训练冲刺卷(―）空间与图形 五、略 六，