第一单元 第2节 知人-【国学课堂】三年级下册中华优秀传统文化经典古诗文诵读

2知 人 第单元知 【经典】 子曰：“始吾于人也，听其言而信①其行；今吾于人 也，听其言而观②其行。” 《论语·公冶长》 [注释] ①信：相信。 ②观：考察。 [解说] 孔子说：“以前我对人的态度是，只要听到他说的话，便相 信他的行为；如今我对人的态度是，听到他说的话，还要考察 他的行为，才能相信。” 【拓展·延伸】 唐太宗知人善任 一次宴会上，唐太宗对王珐（à）说：“你善于鉴别人才，不 妨从房玄龄等人开始，都一一点评一下他们的优缺点，同时和 5 他们比较一下，你在哪些方面比他们优秀?” 中。他们比较一下，你在哪些方面比他们优秀?” 典．王珐回答说：“孜孜不倦地办公，一心为国操劳，凡是知道 的事没有不尽心尽力去做，在这方面我比不上房玄龄；常常留 读）心向皇上直言建议，认为皇上的能力、德行比不上尧舜，很丢 面子，在这方面我比不上魏征；文武全才，既可以在外带兵打 下一仗做将军，又可以进入朝廷担任宰相，在这方面我比不上李靖； 向皇上报告国家公务，详细明了，宣布皇上的命令或者转达下 属官员的汇报，能坚持做到公平公正，在这方面我不如温彦博； 处理繁重的事务，解决难题，办事井井有条，在这方面我也比 不上戴胄( zhou )。至于批评贪官污吏，表扬清正廉署，疾恶如 仇，在这些方面比起其他几位能人来说，我也有一日之长。” 【感悟】 知人，就是要了解人的才能、性格、人品等，并善于考察、 识别，选择。只要我们能留心生活细节，善于发现，善于思考， 我们就能学会知人、识人。 【活动·思考】 给每位同学发一张卡片——“我的小档案”，把自己最突 出的一个优点和不完美的地方都写在上面，但是不能写名字。 看看哪些同学能看了介绍，立刻猜出他(她)是谁。 ____-_