8.1力 弹力（2） 2022-2023学年苏科版物理八年级下册

初 二 物 理 作 业 纸 班级 组别 姓名 学号 第 12 次 等第 课题 8.1力 弹力（2） 日期 命题人 初二物理组 1、取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图，先让其弯曲小一些，手上感觉用的力_________（选填“较小”“较大”），放手后钢丝将_________（“能”“不能”）恢复原状；再让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用的力_________（选填“较小”“较大”），如超过一定的限度，放手后钢丝将_________（“能”“不能”）恢复原状。 2、取一根钢锯条，一端用手指按定在桌面上，另一手的手指将露出桌面的一端下压至如图所示a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢锯条压弯至______位置（填“a”或“b”）这一现象说明了_______________。 3、某同学在用弹簧秤测量一个物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧秤的读数为10.0牛，则物体的重力 （ ） A、一定等于10.0牛顿 B、一定小于10.0牛顿 C、一定大于10.0牛顿 D、以上判断都不正确 4、某人提起某物体所用的最小力是1N，这个物体可能是 （ ） A. 两个鸡蛋 B. 一只鸡 C. 一只羊 D 一头猪 5、能直接测量力的仪器是 （ ） A. 天平 B. 弹簧秤 C. 台秤 D. 磅秤 6 、在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（ ） A、试试弹簧的弹性 B、可以避免弹簧被卡壳 C、是无意识的随便拉拉 D、看看能测多大的力，以便确定 7、下列使用弹簧测力计的方法中错误的是： （ ） A、使用前应先调零 B、弹簧测力计使用时只能竖直放置 C、物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程 D、记录数据时应同时写上力的单位 8、关于弹簧测力计上零刻度的物理意义，下列说法错误的是 （ ） A、弹簧的伸长为零 B、弹簧的长度为零 C、指针的初始位置 D、弹簧所受的拉力为零 9、几名同学使用弹簧拉力器锻炼身体,每名同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂伸直时对弹簧拉力器的拉力最大的是(　　) A.几名同学都一样大 B.手臂长的同学 C.体重大的同学 D.力气大的同学 10、某同学用自制的弹簧测力计，他发现弹簧测力计下不挂物体，弹簧测力计的指针不在零刻度位置而指在0.1N的位置，当用力拉挂钩，使弹簧测力计的示数为5N，则手拉挂钩的力为 （ ） A、5.1N B、5N C、4.9N D、无法确定 11、小明用一根长10cm的橡皮筋自制测力计，用钩码测出如下表的数据，利用测得的数据。 (1)求出各次橡皮筋伸长的长度，填入表中； 钩码的重力(N) 0 0.49 0.98 1.47 1.96 橡皮筋的长度(cm) 10 11.0 12.0 13.0 14.5 橡皮筋的伸长(cm) 0 (2)由表中数据可知，这测力计的最大测量范围是___________牛。 12、答案：弹簧原长 横截面积 所受拉力 金属丝的材料 小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想： 猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。 猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。 猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。 小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案： ①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2。 ②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′。 ③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。 （1）该实验方案研究的是猜想＿＿＿＿（填写序号）。 （2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是＿＿＿＿＿。 （3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与＿＿＿＿＿有关。 （4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。 学科网（北京）股份有限