第三单元 第11节 立诚修业-【国学课堂】四年级下册中华优秀传统文化经典古诗文诵读

2023-02-15
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资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.21 MB
发布时间 2023-02-15
更新时间 2023-04-09
作者 武汉博大三六五文化传媒有限公司
品牌系列 国学课堂·中华优秀传统文化经典古诗文诵读
审核时间 2023-02-01
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内容正文:

11立诚修业 【经典】 敬以直内①,义以方外之实事②。道之浩浩,何处 下③手?惟立诚才有可居之处,有可居之处,则可以修业④。 —[宋]朱熹《二程遗书》卷一 [注释] ①直内:内心正直。 ②方外:外在的规范。 ③处下: 居卑微之地。 ④修业:建立功业。 [解说] 以恭敬的态度使内心正直,以道义的准则为外在的规范, 这样就可以确立诚信。浩浩荡荡的天地之道,怎么能位居卑 微之地呢?只有确立起内心的真诚,才有心灵的安顿之处;心 灵安顿了,才可以建立功业。 37 华经 【拓展·延伸】 古 司马迁诚实著史 文诵读 西汉的司马迁是太史令司马谈的儿子,司马谈死后,司马 迁接替父亲当了太史令。司马迁像他父亲一样,是一个诚实 级 正直的史官。 公元前99年,汉武帝派李广利和李陵去讨伐匈奴。经过 八个昼夜的战斗,李陵斩杀了很多匈奴兵,但由于没得到主力 部队的支援,结果弹尽粮绝,不幸被俘。汉武帝听说他投降了, 愤怒万分,满朝文武官员察言观色,趋炎附势,几天前还纷纷 称赞李陵的英勇,现在却附和汉武帝,指责李陵的罪过。 汉武帝询问太史令司马迁的看法,司马迁一方面安慰汉 武帝,一方面也痛恨那些见风使舵的大臣,尽力为李陵辩护。 他认为李陵平时孝顺母亲,对朋友讲信义,对人谦虚礼让,对 士兵有恩信,常常奋不顾身地急国家之所急,有国士的风范。 在救兵不至、弹尽粮绝、走投无路的情况下,仍然奋勇杀敌,就 是古代名将也不过如此。李陵虽陷于失败之中,但他杀伤匈 奴之多,也足以显赫于天下了。他之所以投降于匈奴,一定是 想寻找适当的机会再报答汉室。 司马迁的直言触怒了汉武帝,汉武帝下令将司马迁打入 大牢,并对他施了宫刑。尽管如此,司马迁还是据实记录了汉 38 武帝的功劳,赞扬汉武帝虽有错误,仍是一代明君。历史也证第 明,司马迁对李陵经历之描述,基本是符合事实的。元( 【感悟】信 司马迁撰写(史记》,态度严谨认真,他写的每一个历史人 物和历史事件,都经过了大量的调查研究,并对史实反复作了 核对。也就是说,他的文章公正,史实可靠,不空讲好话,也不 隐瞒坏事。司马迁想为封建统治者提供历史的借鉴作用,反 映的是真实的历史,这是非常可贵的,这就是立诚。也正因为 司马迁以诚实的态度写史,所以他的(史记》才流传千古,成为 史学的典范,而司马迁也因为诚实成就了自己的史学事业。 【活动·思考】 同学们,当你目睹了别人的作假行为,你会怎么处理呢? 39°

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