第二单元 第6节 守义-【国学课堂】四年级下册中华优秀传统文化经典古诗文诵读

中华经典古诗文诵读一4 6守义 【经典】 义云者，非谓①正②人，谓正我。…义者，谓宜在 我者。宜在我者，而后可以称义。 —[汉]董仲舒《春秋繁露》 [注释] ①谓：说，表达。②正：端正，在这里是指使人品行端正。 [解说] 义，不是用来端正他人，而是用来端正自己…义的意思 是在自己做应该做的事。在我这里做合适的事才能称为义。 【拓展·延伸】 简(un)巨伯义不弃友 东汉时的义士荀巨伯有一次到远方去探望重病的朋友， 正好赶上贼兵攻打城池。病重的朋友对荀巨伯说：“我眼下是 没法走远路了，如今贼人马上就要来了，他们向来杀人不眨眼， 20 我反正迟早是个死，我不想拖累你，你赶紧离开吧！”荀巨伯 说道：“我荀巨伯是个怕死的人吗？如今边患不断，我来探望 你之前就知道会有一定的危险，眼下你让我离开，不是陷我于 第单元重义 不义吗？你就安心让我留下来照顾你吧，咱们同生共死。” 不一会儿，贼兵闯到屋内，他们大声呵斥荀巨伯：“我们大 军一到，整个城都空了，你是什么人，竞敢独自留在城中？”荀 巨伯毫无惧色，缓缓说道：“我的朋友身患重病不能离开，我不 忍心舍弃他，如果一定要死，我希望可以用我的性命来换取朋 友的性命。”贼兵闻言自觉惭愧，说道：“看来，是我们不懂道义 了，这种义士不能杀！”于是贼兵全部撤退，整个城因此获救。 【感悟】 桩舍生取义的义举，不仅救了朋友的性命，更让敌军自 惭而退，可见“义”具有强大的感化力量。荀巨伯在生死关头 还能不忘坚守道义，让我们学习到读书人笃行真理的精神坚 守道义，勇于担当，我们才会无怨无悔。 【活动·思考】 朋友需要帮助，而帮助他需要你牺牲自己的利益，这个时 候，你会不会去帮他？为什么？ 21