第三单元 第11节 恭俭好礼-【国学课堂】五年级下册中华优秀传统文化经典古诗文诵读

中华经典古诗文诵读一5 11恭俭好礼 【经典】 (1)取①之有度②，用之有节③，则常足。 《资治通鉴》卷二百三十四 (2)一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒①念⑤物 力维0艰。 [清]朱柏庐《治家格言》 [注释] ①取：获得，取得。 ②度：限度。③节：节制。 ④恒：总是，常 常。 ⑤念：想到。 ⑥维：是。 [解说] (1)有计划地获取，有节制地消费，就会常保富足。 (2)哪怕一碗粥一碗饭，也应当想想得来不容易；无论是半根丝或 半根线，都要常常想到得到这些东西很艰难。 【拓展·延伸】 陶侃倡俭治奢靡 勤俭节约，一直是中华民族的光荣传统，历朝历代，涌现过很多主 36 张勤俭的官员，东晋名将陶侃(kǎn)便是其中之一。 陶侃生于寒门，受母亲湛氏的影响，陶侃自幼便养成了勤俭的习惯。 公元303年，朝廷派兵到荆州平叛，陶侃投笔从戎，参与平叛。由于陶 第三单元勤俭 侃作战勇猛，积功累至荆州刺史。 统领荆州的军政要务之后，陶侃发现当地的社会风气很是奢靡 ()。大小官员们整天东宴西请，有的衙门一连数周不升堂，陶侃到下 面了解民情时，听到的也多是粉饰太平之词，真实的声音很少。鉴于这 些情况，陶侃实行了一系列的改革，大刀阔斧地整顿社会盛行的奢侈浪 费之风。 陶侃以身作则，对各级官衙的日常用度及开支都做了“硬性规定”， 超标部分由地方长官自已解决；衙署们处理完公事，可以到农田劳作， 进一步减轻农民的负担。由于陶侃身体力行，一时间，荆州地区奢靡之 风禁绝，人人提倡节俭，处处可见节俭之举，官民一同农桑，老百姓安居 乐业，荆州呈现出“大治”的喜人局面。 【感悟】 陶侃为官一生，始终保持精打细算、恭俭好礼的良好作风，他坚持 “人尽其才，物尽其用”。“修旧利废、变废为宝”的故事，在民间广为流 传。然而在当今社会，“盛宴”成“剩宴”，“舌尖上的浪费”却随处可见。 在建设社会主义节约型社会过程中，我们广大青少年应当向陶侃 学习，以“节约光荣，浪费可耻”的良好作风影响和带动周围的人，促使 人们从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约每一度电、每一滴水、 每一张纸，为建设节约型社会尽到自己的一份责任，贡献自己的一份 力量。 37 __________________ ，【活动·思考】 典 在当今社会出现餐桌上的浪费等现象后，网友自发的“光盘行动” 这悄然兴起。所谓“光盘”，就是吃光盘中的食物。同学们，“光盘”行动在 谡。当今社会到底有没有必要?大家可以在小组或班上发起讨论，一起加 5深对中华传统美德的认识和理解。 _________ 38