第一单元 第2节 以身许国-【国学课堂】八年级下册中华优秀传统文化经典古诗文诵读

中华经典古诗文诵读 2以身许国 【经典】 8年级 (1)常思奋不顾身，以徇国家之急。 (司马迁《报任少卿书》) (2)人谁不死？死国，忠义之大者。 (《三国志·魏书·杨阜传》) (3)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 (林则徐《赴戍登程口占示家人（其二）) (4)瞒人之事弗②为，害人之心弗存，有利于国之事虽死不 避。 (明·耿定向《先进遗风》) (5)臣等既受重任，敢不洁己爱军，以作士气；损躯效死，以 报国恩。 (《大明英宗睿皇帝实录卷二百十一》) (6)男儿要当死于边野，以马革①裹尸还葬耳，何能卧床上在 儿女子手中邪？ (南朝·宋·范晔《后汉书·马援列传》) [注释] ①生死以：是介宾结构，“以生死”的倒装，直译是“用牺牲自己的生 6 命（去换取》”。 ②弗：不。 ③虽：即使。 ④革：去毛并经加工的兽 皮。 ⑤邪(y):同“耶”，表示疑问语气。 [解说] (1)常常想着在国家危难的时候，自己能够为了国家发奋向前，甚 第（单元爱国爱民 至不顾自己的生命。 (2)人谁有不死的？为国而死，是忠义的最高表现。 (3)假如对国家有利，我可以把生命交付出来，哪能因为有祸就逃 避、有福就去迎受呢。 (4)不要做瞒人的事，不要存害人之心，有益于国家的事即便有生 命危险也不能回避。 (5)臣等已经接受重任，怎么敢不洁身自好？爱护士兵，来鼓舞士 气；舍弃性命，来报效国恩。 (6)作为一个堂堂正正的男子汉，就要死在报效祖国的沙场上，用 马革裹着尸体回来埋葬。怎能死在卧榻之上，死在儿女身边？ 【感悟】 孟子说：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而 取义者也。”生命诚可贵，但“死国，忠义之大者”，为了大义而宁愿舍弃 生命的仁人志士，在人类历史长河里有很多。始终大义凛然，宁死不降， 不屈节辱命的苏武；“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的戴叔伦；“生 无以救国难，死犹为厉鬼以击贼”的文天祥；“我自横刀向天笑，去留肝 胆两昆仑”的谭嗣同等等。他们认为“有利于国之事虽死不避”，因此能 “徇国家之急”“损躯效死，以报国恩”。他们为祖国的领土完整和繁荣 富强而捐躯的行为，为拯救人民于水火之中的慷慨感情，激励了无数的 人，他们都可称得上是中华民族的英雄。接连发生的地震灾害，国家第 中华经 时间做出反应，人民解放军及各类专业救灾人员奔赴灾区，还有志愿 者自愿奔赴灾区，危险重重却没有吓倒他们。他们用自己的行动，诠释 了爱国英雄的含义。 诗文诵读 作为祖国未来的一代，我们要牢记“国家兴亡，匹夫有责”的誓言， 要用我们的实际行动去创造一个更加辉煌的中国！ 8年级下 【活动·思考】 同学们，当祖国被他国侵犯，或遭遇重大灾难如地震时，需要我们 每个人贡献自己的力量。除了尽力提供物质支援，有时甚至还随时会 面临生命危险。你愿意听从国家的召唤吗？ 8