第三单元 第12节 内外如一.-【国学课堂】八年级下册中华优秀传统文化经典古诗文诵读

中华经典古诗文诵读 12内外如一 【经典】 8年级 (1)子曰：“君子耻①其言而过其行。” (《论语·宪问》) (2)灵公与夫人夜坐，闻车声辚辚，至阙而止，过阙复有声。 公问夫人曰：“知此谓谁？”夫人曰：“此必蘧伯玉⑧也。”公曰：“何 以知之？”夫人曰：“妾闻礼下公门，式④路马⑤，所以广敬也。夫 忠臣与孝子，不为昭昭信节，不为冥冥堕行。蘧伯玉，卫之贤大 夫也。仁而有智，敬于事上。此其人必不以暗昧废礼，是以知 之。”公使视之，果伯玉也。公反⑦之，以戏夫人曰：“非也。”夫人 酌觞再拜贺公，公曰：“子何以贺寡人？”夫人曰：“始妾独以卫为 有蘧伯玉尔，今卫复有与之齐者，是君有二贤臣也。国多贤臣， 国之福也。妾是以贺。”公惊曰：“善哉！”遂语夫人其实焉。 ([汉]刘向《列女传·卫灵夫人》)》 [注释] ①耻：感到羞耻。 ②阙(què)：古代王宫、祠庙门前两边的高大建 筑物。左右各一，中间为通道。③蘧(qú)伯玉：卫国名大夫。①式： 通轼”，低头抚轼，表示敬意。⑤路马：为国君驾车的马。国君所乘之 车名路。⑥昭昭：光明、明亮。⑦反：通“返”，返回。 8实：实情。 48 [解说] 第三单元 （1孔子说：“君子感到羞耻的是言谈不符合自己的行为。” (2)灵公与夫人在夜晚相对而坐的时候，听到了马车行走的声音。 修身 车行声到了阙门突然停止，经过了阙门才又有声音。灵公问夫人：“知 道这是谁吗？”夫人回答：“这一定是蘧伯玉。”灵公问：“凭借什么知道 是蘧伯玉呢？”夫人回答：“我听说，按照礼仪，臣子到达公门要下马，遇 到给国君拉车的马要低头抚轼，这是用来表示敬意的。忠臣和孝子，不 因为众目睽睽而显示操守，也不因为无人看见就品行沦丧。蘧伯玉，是 卫国贤明的大夫，仁德智慧，恪守礼仪。这样的人不因为没有人看见就 不守礼仪，凭借这我知道此人是蘧伯玉。”灵公于是派人去看，果然是蘧 伯玉。灵公回来，对夫人戏言：“不是蘧伯玉。”夫人倒上酒拜了两次祝 贺灵公。灵公问：“你为什么祝贺我？”夫人说：“开始我以为卫国只有 一个蘧伯玉，现在知道还有和他品行相当的人。这说明您有两位贤明 的大臣啊。国家的贤臣多，是国家的福气。因为这我祝贺您。”灵公惊 喜地说：“好！”然后告诉了夫人实情。 【感悟】 蘧伯玉不因身旁无人就放松对自已的要求，做到了“慎独”。而卫 灵公的夫人通过这件小事表现出她明于知人又深识大体。生死关头虽 然能看出人的真品性，但人的一生能遇到几次生死关头呢？所以做人 识人要善于从细节入手，于独处时见精神。 对于我们个人来说，“慎独”乃人生的至高境界。君子坦荡荡，小人 长戚戚。坦荡源于无私，无私才能无畏，才能有所为，有所不为，才能坦 然面对一切世间沉浮荣枯。小人戚戚，焦虑往往源于对私利的关注，贪 财思利，无所顾忌。一个人在独处的时候，便是考验他修养是否高深的 49 中时候；一个人独处的时候，便是考验他立场是否坚定的时候。因此，我 们在任何情况下都要保持言行一致，内外如一。 【活动·思考】 让，【活动·思考】 诵、_2005年感动中国的王顺友，是一个普通的乡村邮递员。他一个人 读了 在20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分 年恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达 下列100%。崎岖山道，踽踽独行，有太多可以放弃的理由，王顺友的坚守， 成就了他的伟大。请寻找类似的事例，结合生活实际，谈谈感想。 50