专题三　细胞的生命历程（教师用书）-【正禾一本通】2023高考生物高三二轮专题复习高效讲义（老高考）

　专题三　细胞的生命历程 【考情解读】1.考查题型：主要以选择题形式呈现。 2．命题趋势：细胞增殖多以简明的题干信息考查有丝分裂和减数分裂的异同点；细胞分化、衰老和死亡等多以引入新情景信息，进行相关原理考查。 【知识建构】 考点1 | 有丝分裂与减数分裂及相关比较 【核心知识·整合】 1．细胞周期中的关键点 2．精子和卵细胞形成过程的异同点(哺乳动物) 比较项目 精子的形成 卵细胞的形成 场所 睾丸 卵巢 细胞质分裂 均等分裂 卵母细胞不均等 分裂，极体均等分裂 是否 变形 变形 不变形 结果 1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个精子 1个卵原细胞→1个卵细胞和3个极体 相同点 染色体的行为变化相同 3．有丝分裂和减数分裂图像的辨析方法 (1)前期：染色体散乱分布在纺锤体中央 (2)中期：染色体排列在赤道板上 (3)后期：染色体移向细胞两极 4．有丝分裂和减数分裂过程中相关数学模型的比较 (1)曲线图模型 (2)柱形图模型 注：有数目为0的一定是染色单体，进行分裂的细胞中核DNA和染色体数目不可能为0；柱形图中各时期图像中，核DNA的数目一定≥染色体的数目(1∶1或2∶1)。 (3)牢记相关物质或结构变化的“四点”原因 5．细胞分裂中标记染色体去向的分析方法 (1)有丝分裂中染色体的标记情况 用15N标记细胞的DNA分子，然后将其放到含14N的培养液中进行两次有丝分裂，情况如图所示(以一对同源染色体为例)： 由图可以看出，第一次有丝分裂形成的两个细胞中所有的DNA分子都呈“杂合状态”，即15N/14N­DNA；第二次有丝分裂形成的子细胞有多种可能性，可能子细胞的所有染色体都含15N，也可能子细胞的所有染色体都不含15N。即子细胞含有15N的染色体为0～2n条(体细胞染色体为2n条)。 (2)减数分裂中染色体的标记情况 用15N标记细胞的DNA分子，然后将其放到含14N的培养液中进行正常减数分裂，情况如图所示(以一对同源染色体为例)： 由图可以看出，在减数分裂过程中细胞连续分裂两次，DNA只复制一次，所以四个子细胞中所有的DNA分子都呈“杂合”状态，即15N/14N­DNA，子细胞的所有染色体都含15N。 [考点长句聚焦] 1．有丝分裂间期的特点是完成DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质。 2．细胞处于有丝分裂后期的判断依据是细胞发生了着丝点分裂，染色体移向细胞两极，且每组含有同源染色体。 3．减数第一次分裂前的间期，染色体复制后，在显微镜下观察不到每条染色体上的两条姐妹染色单体的原因是间期染色体复制后，每条染色体上的两条染色单体以染色质的状态存在，呈长的细丝状，在显微镜下观察不到。 【高考真题·研析】 考向1　细胞周期和有丝分裂 1．(2022·浙江高考)用同位素示踪法检测小鼠杂交瘤细胞是否处于细胞周期的S期，放射性同位素最适合标记在(　　) A．胞嘧啶　　　　 B．胸腺嘧啶 C．腺嘌呤 D．鸟嘌呤 解析：选B。细胞周期的分裂间期中S期是DNA复制期，主要进行遗传物质的复制，该过程需要4种游离的脱氧核苷酸作为原料，与RNA相比，DNA特有的碱基是胸腺嘧啶，故用放射性同位素标记的胸腺嘧啶最适合检测小鼠杂交瘤细胞是否处于细胞周期的S期，B正确。 2．(2021·全国乙卷)果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是(　　) A．在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子 B．在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子 C．在中期，8条染色体的着丝点排列在赤道板上，易于观察染色体 D．在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体 解析：选D。已知果蝇体细胞含有8条染色体，每条染色体上有1个DNA分子，共8个DNA分子，在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子，A正确；间期染色体已经复制，故在前期每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子，B正确；在中期，8条染色体的着丝点排列在赤道板上，此时染色体形态固定、数目清晰，易于观察染色体，C正确；有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，由8条变成16条，同源染色体不分离，D错误。 考向2　减数分裂过程 3．(2022·全国乙卷)有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是(　　) A．有丝分裂的后期 B．有丝分裂的末期 C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂 解析：选D。有丝分裂过程中不会发生同源染色体联会形成四分体过程，这样就不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的现象