4.2 依法履行义务（课件+视频）-【精彩课堂】2022-2023学年八年级道德与法治下册同步堂课优质教学课件（部编版）

第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 人教版 八年级下 导入新课 生活中的权利与义务 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ——马克思 这句名言告诉我们什么道理？ 公民 权利 义务 履行 享受 相互依存 相互促进 第四课 公民义务 第2课时 依法履行义务　 教学目标 1.懂得公民的权利和义务相统一,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。知道法定义务具有强制性。自觉履行法定义务,是公民义不容辞的责任。 2.通过搜集有关材料,培养学习的主动性。通过分析案例,增强自己的分析能力。 3.知道违反法定义务,必须承担相应的责任。 4.增强学生的义务观念,自觉履行义务。 * 教学重难点 重点：正确对待权利和义务。 难点：增强义务观念,依法履行公民义务。 * 一、权利义务相统一 * 看教材P51“有权利也有义务”·列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 被抚养教育的权利 需要父母的照顾陪伴，辛勤付出 劳动的义务 既参与社会生产与服务活动，又获得劳动报酬和收益 遵守学生行为规范 受教育权 需要老师辛勤付出 既是对自己的约束也有利于校园和谐发展 权利的取得，必然有义务的付出 义务的付出，也对应着权利的取得 公民权利与义务相统一 设计意图：通过对社会生活中不同领域的具体行为进行剖析，引导学生思考权利义务的关系，感知权利和义务的统一，由此导入本课。 8 （2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 （1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 公民权利的充分实现和自觉履行义务的意义 你赞同他们的观点的？为什么？ 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 1.权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 2.权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 男孩：权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 女孩：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现 这种说法割裂了权利与义务的关系，二者是相对应而存在，不是先享有权利后履行义务，也不是先履行义务后享有权利。 所以是正确的 所以是错误的 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 设计意图：通过两个学生观点的碰撞，引导学生加深对权利与义务的关系的理解，知道公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 公民 哪些是权利 ？哪些是义务 ？ 受教育 劳动 监督 宗教信仰 人格尊严 人身自由 维护国家统一 遵守法律 纳税 服兵役 公民权利与义务相统一 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 （3）公民的某些权利同时也是义务。 1、权利与义务的关系 探究与分享 结合以上两幅图，思考如何正确对待权利与义务。 问 题 （1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 （2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 2、如何正确对待权利和义务的关系？ 二、法定义务须履行 * 看教材P53“归还拾物索要报酬该不该”·谈谈你的看法 第三百一十四条：拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安机关等有关部门。 第三百一十七条： 权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。 权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 拾得人侵占遗失物的，无权请求保管遗失物等支出的费用，也无权请求权利人按照承诺履行义务。 第二百七十条：将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，