【同步教案】Unit 1 My day PA Let's learn 教案

人教PEP英语五年级Unit 1 My day PA Let's learn课时教案 课题 PA Let’s learn 单元 Unit 1 学科 英语 年级 五下 学习 目标 1. 能听说读写do morning exercises, eat breakfast, have ... class, play sports, eat dinner等动词短语。 2. 能够正确运用句型-When do you ...?-At ... 等对方的日常作息时间并进行正确的回答。 3. 能够完成Ask and write部分，通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词 重点 能听说读写do morning exercises, eat breakfast, have ... class, play sports, eat dinner等动词短语。 难点 能正确运用句型-When do you ...?-At ... 等对方的日常作息时间并进行正确的回答。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s chant. Back to school song! Free talk: How was your winter vocation Listen and chant 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice 1. Lead-in：Who are they?介绍人物，This is Zhang Peng. Our old friend. He's from Shandong. This is Pedro. The new friend. He's from Spain. 引出主题， 2. 展示两人的对话， 引出动词短语do morning exercises， 音频跟读。 3. 再次展示图片和短语， 音频跟读，课外视频讲解短语并进行例句展示， 巩固短语。 4. 然后类似方法讲解其他动词短语， 通过图片， 知识拓展， 例句展示和补全等巩固短语。 5. Game time：Which is missing?哪个不见了？ 6. Game time：快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦 7. 播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。 8. 听音频补全learn部分句子。讲解句型When do you+动词短语原形+其他? 你/你们什么时候做某事? 回答可以直接用At + 时间点或:I/we+动词短语原形+at+具体时间。巩固句型。 9. Practice：看图， 补全短语， 10. Ask and write：播放动画， 两人一组问答并记录。。 11. Ask and answer：根据出现的时间进行相应的问答， 检验学生学习成果 12. Practice：1. 调查小组成员的作息时间表。2. 做好登记并做出汇报。呈现句型， 13. Practice： 选择正确的答案 14. Practice： 按要求完成句子 18. Let's chant， 播放sing， 由歌曲导入话题 话题导入 呈现新知 游戏 动画跟读 Watch and learn Practice Do a survey 小组活动 游戏 复习已学知识， 导入话题 学习新知 图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知 游戏提高学习兴趣 语言点学习， 帮助巩固句型 情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容 在游戏中巩固句型和短语 Summary and Homework summary 词汇：do morning exercises, eat breakfast, have ... class, play sports, eat dinner 句型：When do you do morning exercises? At 7 o'clock. Homework 1. 听录音跟读let's learn 部分单词 2.调查1个人的日常作息时间。 3. 默写本节课5个动词短语。 4.完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $