高一高教版电工技术基础与技能10.1三相交流电说课课件

三相交流电源 4 说课过程 5 说 教材 说 教法 说 学法 说 过程 说 反思 说教材 《电工技术基础与技能》主编 周绍敏 10 三相正弦交流电路 10.1 三相交流电源 承上启下 课程联系 岗位基础 6 说学情 高一电工班 思维活跃易激发 基础薄弱欠扎实 侧重技能厌理论 7 说教法 理实一体 8 小跨步 任务激励 说学法 自主探究 实验法 探究法 说目标 完成学生全方面能力提高 10 情感目标 培养严谨的科学态度观 增强学生自信心、成就感 知识目标 理解三相交流电源概念 掌握线电压、相电压的定义 技能目标 熟练使用测电笔的和万用表 安全操作规范意识 说目标 11 重点 什么是三相交流电源 难点 线电压和相电压的定义及大小关系 教学设计 12 延伸拓展 延伸任务（4min） 情景创设 观察所展示用电器，思考问题。（2min) 任务激励 任务一(3min) 任务二(3min) 任务三(5min) 自主探究 抛出问题进行思考讨论(7min) 总结规律 线电压 相电压 大小关系(2min) 实战应用 任务四（6min) 任务五(6min) 课前准备 13 情景设置 家用电器用的是什么电源？ 机床设备用的是什么电源？ 14 情景设置 15 情景设置 单相 三相 你能说出电动机铭牌上标注的“单相”、“三相”分别表示什么意思吗? 它们分别提供多大的电压？ 设计意图：创设情景，提出疑问。 16 任务一 任务激励 任务二 17 任务一 任务激励 任务二 任务一 任务激励 任务二 设计意图：复习回顾，动手操作，增强技能。 任务三 课堂探究 设计意图：与单相交流电源的区别，激发兴趣， 引入三相交流电源概念。为下一步做铺垫 测相线，及各孔间电压。 20 提出问题，由测量结果进行讨论。课堂探究 1. 单相交流电源有几根相线？ 2. 我们所测的插座电源有几根相线？ 3. 这样的交流电源我们应该如何称呼呢？ 一根相线 三根相线 三相交流电源 21 4. 每两个插孔间的电压分别是多少？ U12=_________V U13=_________V U23=_________V U14=_________V U24=_________V U34=_________V 380 220 380 380 220 220 线电压 UL 相电压 UP 5. 线电压和相电压间有什么样的大小关系？ 提示：单相正弦交流电中，最大值是有效值的 倍。 结论 总结规律 三相交流电源 由三根相位不同的相线构成的交流电源，称为三相交流电源。 线电压、相电压的概念 线电压：相线和相线间的电压 UL=380V 相电压：相线和零线间的电压 UP=220V 相电压、线电压间大小关系 24 任务四 实战应用 设计意图：与情景设置相呼应，学生自主设计实验， 巩固所学知识。 任务五 设计意图：通过实验进一步巩固理解线电压、相电压间 的关系，培养学生自主思考能力。 延伸思考 设计意图：培养学生仔细观察能力，为下一课时讲解 三相电动势做下铺垫。 延伸思考 课堂小结 1.什么是三相交流电？ 2.线电压是指什么电压？ 3.相电压是指什么电压？ 4.线电压大小是相电压大小的几倍？ 29 31 拓展作业 观察输电线路由几根线路构成？ 配电箱内线路是如何配线的？ 自主设计机床实验室电源布线。 延伸作业 基础作业 完成学案内容 板书设计 一、三相交流电源 由三个相位不同的相线构成的交流电源，称为三相交流电源。 二、线电压、相电压 1.线电压UL：相线和相线间的电压。 2.相电压UP：相线和零线间的电压。 3.大小关系 三相交流电源 多媒体 投影 教学反思 技能 安全 面面俱到 扩展视野 低起点 跨度小 理实结合 自主探究 谢 谢！ $