内容正文:
物 理
临 沂
第一部分 考点过关
第一讲 运动的世界
2
1
2
考点自主梳理
教材实验聚焦
3
常考类型突破
4
临沂真题实战练
【编者注:“临沂中考命题规律”详见右侧二维码,下同】
动与静
1.机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的改变.
2.参照物
(1)定义:研究物体运动时 被选作参照标准 的物体.
被选作参照标准
新考典
返回目录
②为了研究问题的方便,物理学中一般选择 地面 或地面上静止不动的物体作为参照物.
③参照物一旦选定,我们就假定该物体是 静止 的.
地面
静止
(2)选取原则
①参照物的选择可以是任意的,但不能将研究的对象本身作为参照物.
新考典
返回目录
3.运动与静止的判断
练1 如图为小明、小红坐在同一节车厢里的情景,小红感觉火车向前行驶,小明感觉火车向后行驶,小明、小红都看火车不动,这是什么原因?
新考典
返回目录
现象原因:小红以窗外的 向后行驶的火车 为参照物,则火车向前运动.小明以窗外的 向前行驶的火车 为参照物,则火车向后运动.以窗外的 站台 为参照物,火车的位置没有变化,因此火车是静止的.
向后行驶的火车
向前行驶的火车
站台
判断方法:运动和静止是 相对 的.被研究的物体相对于参照物位置发生了改变,则是 运动 的,位置没有发生改变,则是 静止 的.
相对
运动
静止
新考典
返回目录
长度和时间的测量
1.长度的测量
(1)基本单位: 米 ,符号: m .
(2)单位换算:
1km= 103 m;1dm= 10-1 m;
1cm= 10-2 m;1mm= 10-3 m;
1μm= 10-6 m;1nm= 10-9 m.
光年:光在真空中传播一年的距离,是 长度 单位.1l.y.≈9.461×1015m.
(3)测量工具: 刻度尺 ,常用的有卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器等.
米
m
103
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
长度
刻度尺
新考典
返回目录
①看:看 量程 、 分度值 、 零刻度线 .
②放:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持 平行 ,不能歪斜.
③读:读数时视线要与尺面垂直,估读到 分度值 的下一位.
④记:测量值由数字和 单位 组成,最末一位是 估读 数字.
量程
分度值
零刻度线
平行
分度值
单位
估读
(4)刻度尺的使用
新考典
返回目录
练2 如图所示,刻度尺的分度值是 1mm ,铅笔长为 5.35 cm.
(5)长度测量的特殊方法
1mm
5.35
①用累积法测量细铜丝的直径、纸张的厚度等微小长度,先测出n个相同长度的物体的总长度L,则有l=.
新考典
返回目录
②用平移法测量硬币、乒乓球的直径等.
③用化曲为直法测量地图上两点的距离、圆的周长等.
④用滚动法测环形跑道的路程,先测出一个轮的周长C,再用轮在待测的路程上滚动,记下滚动的圈数n,则有s=nC.
新考典
返回目录
练3 如图所示是几种长度的测量方法,其中错误的是( C )
C
A.图甲,直接测量硬币的直径
B.图乙,测量出n圈细铜丝总宽度,除以圈数得到细铜丝的直径
C.图丙,直接测量小木块的长度
D.图丁,测量出全部书页总厚度,除以张数得到一张纸厚度
新考典
返回目录
(6)常考长度估测:教室每层楼高约3m;课桌的高度约80cm;物理课本的长度约26cm;成年人的步距约0.6m;中学生的身高约1.6m.
2.时间的测量
(1)基本单位: 秒 ,符号: s .
(2)单位换算:
1h= 60 min;1min= 60 s;
1h= 3 600 s.
秒
s
60
60
3 600
新考典
返回目录
(3)停表的读数
秒表的读数为 32.5 s
(4)常考时间估测:1min内正常人的脉搏跳动约为70次;普通中学生跑完100m用时约15s;演奏一遍中华人民共和国国歌用时46s.
32.5
新考典
返回目录
3.误差:测量值与真实值之间的偏差.错误可以避免,误差不能避免,只能减小,减小误差的方法有:选用更加精密的测量工具;改进测量方法; 多次测量求平均值 .
多次测量求平均值
快与慢
1.比较物体运动快慢的方法
(1)相同时间比路程,通过的路程越大,运动越快.
(2)相同路程比时间,时间越短,运动越快.
新考典
返回目录
2.速度
(1)定义:物理学中,把 路程 与 时间 之比叫做速度,用符号 v 表示.
(2)物理意义:表示物体 运动快慢 的物理量.
(3)公式:v=,变形公式:s=