第十一讲 温度与物态变化-【新考典】2023中考物理精讲本课件PPT（临沂专用）

物 理 临 沂 第一部分　考点过关 第十一讲　温度与物态变化 2 1 2 考点自主梳理 教材实验聚焦 3 常考类型突破 4 临沂真题实战练 温度与温度计 1.温度 （1）定义：物体的 　冷热程度　⁠叫温度.  （2）单位： 　摄氏度　⁠，符号： 　℃　⁠；在标准大气压下，冰水混合物的温度定为 　0　⁠℃，沸水的温度定为 　100　⁠℃，它们之间分成100等份，每1等份为1℃.  冷热程度　 摄氏度　 ℃　 0　 100　 新考典 返回目录 （3）国际单位制中所采用的温度是热力学温度，它的单位是开尔文，简称开，符号是 　K　⁠.热力学温度（T）和摄氏温度（t）的换算关系是T＝273＋t.  K　 （4）常考的温度估测：人体正常体温是37℃左右；人体感觉舒适的环境温度为18～25℃；洗澡水的温度为40℃左右. 新考典 返回目录 2.温度计 （1）原理：常用温度计是利用液体 　热胀冷缩　⁠的性质制成的.  （2）测量范围：－20～110℃，分度值为1℃. （3）使用方法（测液体温度）： ①估：估计被测液体的温度范围. ②选：根据估测温度选择合适的温度计. 热胀冷缩　 新考典 返回目录 ③看：看清温度计的 　量程　⁠和分度值.  ④放：玻璃泡 　全部浸入　⁠被测液体中，不要接触 　容器底或壁　⁠.  ⑤读：待示数稳定后再读数，读数时玻璃泡 　不能　⁠离开被测液体，视线要与液柱的液面 　相平　⁠.  量程　 全部浸入　 容器底或壁　 不能　 相平　 新考典 返回目录 3.体温计 （1）测量范围：35～42℃，分度值为0.1℃. （2）使用（测人体温度）：使用前，必须将体温计中的水银甩回到玻璃泡中. （3）特殊构造：有缩口， 　可以　⁠离开人体读数.  可以　 新考典 返回目录 练1　（2022黑龙江）通过观察图中的两个温度计， 　乙　⁠图是寒暑表， 　甲　⁠图是体温计，甲、乙两表的示数分别为 　38.5　⁠℃和 　－5　⁠℃.  乙　 甲　 38.5　 －5 新考典 返回目录 练2　（2022枣庄）在预防新冠肺炎期间，学校要求每位师生都要进行体温检测.下列对体温计的有关说法正确的是（　C　） A.体温计的量程是35～45℃ B.体温计的分度值是1℃ C.某同学的体温是36.6℃，该同学体温正常 D.利用体温计也可以测量液体的温度 C 新考典 返回目录 熔化和凝固 1.熔化 （1）定义：物质从 　固态　⁠变成 　液态　⁠的过程叫做熔化. （2）吸、放热情况：熔化 　吸热　⁠. （3）举例：冰雪消融、超市利用冰熔化吸热使荔枝和海虾保鲜. 2.凝固 （1）定义：物质从 　液态　⁠变成 　固态　⁠的过程叫做凝固. （2）吸、放热情况：凝固 　放热　⁠. （3）举例：冬天路面结冰、冬天地窖里放水结冰使储藏的蔬菜不被冻坏. 固态　 液态　 吸热　 液态　 固态　 放热　 新考典 返回目录 3.晶体与非晶体的熔化和凝固过程 　分类 项目 晶体 非晶体 定义 有确定的熔化温度的固体 没有确定的熔化温度的固体 举例 冰、食盐、钻石、石墨、金属 松香、石蜡、沥青、塑料、玻璃 熔点和凝固点  　 有　 　无　⁠ 有　 无　 新考典 返回目录 熔化 图像 AB段持续吸热，温度 　升高　⁠，为固态  BC段持续吸热，温度 　不变　⁠，为固液共存态，此温度为熔点  CD段持续吸热，温度 　升高　⁠，为液态 整个过程持续 　吸收　⁠热量，温度持续 　升高　⁠ 升高　 不变　 升高　 吸收　 升高　 新考典 返回目录 凝固 图像 EF段持续放热，温度 　降低　⁠，为液态  FG段持续放热，温度 　不变　⁠，为固液共存态，此温度为凝固点  GH段持续放热，温度 　降低　⁠，为固态  整个过程持续 　放出　⁠热量，温度持续 　降低　⁠ 降低　 不变　 降低　 放出　 降低　 新考典 返回目录 练3　（2022湘潭）下列实例中属于熔化的是（　A　） A.积雪消融 B.湿手烘干 C.瓦上结霜 D.湖面起雾 A 新考典 返回目录 练4　（2022衡阳）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（　B　） B A.该物质是非晶体 B.该物质的熔点是80℃ C.第10min时，该物质已完全熔化 D.该物质在10～25min内没有吸收热量 新考典 返回目录 汽化和液化 1.汽化 （1）定义：物质从 　液态　⁠变为 　气态　⁠的过程叫做汽化. （2）吸、放热情况：汽化 　吸热　⁠. （3）举例：夏天湿衣服变干、酒精降温、热风干手. 液态　 气态　 吸热　 新考典 返回目录 （4）汽化的两种方式 方式 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 液体 　表面　⁠ 液体 　内部和表面　⁠同时发生  发生