2.1 十几减9的退位减法（同步重难点讲义）-2022-2023学年一年级数学下册学霸课堂笔记（人教版）

人教版数学一年级下册 第二单元 20以内的退位减法 第1课时-十几减9的退位减法 十几减9的计算方法： 方法1：破十法 计算十几减9时，把十几分成10和几，先算10减9，再用几加1，这种方法叫做“破十法”。 方法2：想加算减法 方法3：平十法 【例1】横线里最大能填几？ 9+　 　＜15 【分析】根据十几减9的退位减法，20以内数的大小比较的方法，直接进行口算即可。 【解答】解：因为15﹣9＝6，所以空格里最大填5。 9+5＜15 故答案为：5。 【点评】此题考查的目的是理解掌握十几减9的退位减法，20以内数的大小比较的方法及应用。 【例2】谁更接近10？ 【分析】用12和9分别与10作差，差最小的数更接近10。 【解答】解：12﹣10＝2 10﹣9＝1 1＜2 所以9更接近10。 即： 【点评】此题主要考查了20以内加减法和整数大小比较，两个数相差越小则它们更接近。 【例3】小华比小亮少写几个？ （个） 口答：小华比小亮少写 　 　个。 【分析】用小亮写大字的数量减去小华写的数量即可解答。 【解答】解： 答：小华比小亮少些5个。 故答案为：5。 【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，求一个数比另一个数少多少，用减法计算。 【例4】庄稼的好朋友。 妈妈比跳跳多吃了几只害虫？ 答：妈妈比跳跳多吃了 　 　只害虫。 【分析】用妈妈吃的只数减去跳跳吃的只数，即可求出妈妈比跳跳多吃了几只害虫。 【解答】解：17﹣9＝8（只） 答：妈妈比跳跳多吃了8只害虫。 故答案为：8。 【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 【例5】17个同学去公园玩，男生6人，已经进去了9人，还有几人没进去？ 【分析】用总人数减去进去的人数即可。 【解答】解：17﹣9＝8（人） 答：还有8人没进去。 【点评】本题主要考查20以内减法的应用，关键注意男生人数是迷惑条件。 【例6】画出自己喜欢的图形，表示下面题的含义。 答：他今天读了 　 　页。 【分析】用今天读到的页数减去开始读的页数，再加上1，即可求出今天读了多少页。 【解答】解：13﹣9+1＝5（页） 答：他今天读了5页。 故答案为：5。 【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 【例7】奇思和妙想一共折了16架小飞机，奇思折了多少架小飞机？ 【分析】用两人折的架数减去妙想折的架数，即可求出奇思折了多少架小飞机。 【解答】解：16﹣9＝7（架） 答：奇思折了7架小飞机。 【点评】本题考查20以内减法的计算，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 【例8】列算式。 【分析】一共有17个胡萝卜，右边有9个胡萝卜，求左边有几个胡萝卜，用减法列式解答。 【解答】解：解答如下： 【点评】本题考查了十几减几的退位减法的应用。 【例9】小猴子共有13个桃子，小兔子拿走了9个，还剩下 　 　个桃子。 【分析】用桃子的总数减去拿走的个数，即可求出还剩下的个数。 【解答】解：13﹣9＝4（个） 答：还剩下4个桃。 故答案为：4。 【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。注意计算的准确性。 一．选择题（共8小题） 1．一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩（　　）名没有捉住． A．6 B．5 C．4 2．小红做了16朵花，小明做了9朵花，小明至少再做（　　）朵就和小红同样多。 A．6朵 B．7朵 C．3朵 3．有15块西瓜，淘气吃了（　　）块后，还剩9块。 A．4 B．5 C．6 4．观察图，算式“15﹣9”表示的意思不是（　　） A．△比〇多的个数 B．〇比△少的个数 C．△的个数 5．一年级共有18名同学，其中男生有9人，那么女生有（　　）人。 A．11 B．8 C．9 6．在计算14﹣9时，下面的方法错误的是（　　） A．14﹣4﹣5 B．14﹣9+9 C．10﹣9+4 7．9+□＜14，□里最大能填几？（　　） A．4 B．5 C．6 8．学校体育室有18根跳绳，一班借9根，二班借10根，体育室的跳绳（　　）借。 A．不够 B．够 C．无法判断 二．填空题（共8小题） 9．要算15﹣9，先把15分成 　 　和5，再用其中的 　 　﹣9＝　 　，最后用 　 　+5＝　 　。 10．美美读一本书，今天从第9页读到第15页，明天该读第16页了。她今天读了 　 　页。 11．小明今年9岁，再过 　 　年，他就13岁了。 12．一个12元，淘气只有9元，买这个笔盒还差　 　元。 13．小冬收集了17张邮票，小亮收集了9张邮票，小冬给小亮 　 　张，两人的邮票数就一样多。 14． 比多 　 　个，比的一半多 　 　个。 15