内容正文:
为推进全面依法治国战略部署,党的十九大要求加大全民普法力度。十八届四中全会提出把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程,明确要以宪法教育为核心,所以就有了我们这本专册教材。本册教材以宪法精神为主线,重点进行国家意识和公民意识的教育。
教材背景
国家意识
公民意识
国家意识
公民意识
1.1 党的主张和人民意志的统一
核心素养目标:
政治认同:认同我们必须要坚持中国共产党的领导以及我国的一切权力属于人民。
法治观念:树立宪法意识,维护宪法权威;形成遵纪守法、依法办事的行为习惯,能够运用宪法原则维护自己的人权
责任意识:用自己的行动来维护宪法的尊严和权威
自主学习
请同学们自主学习教材 P2—11
1、中国共产党的领导地位是如何确立的?
2、中国共产党的地位、性质、宗旨、目标是什么?
3、为什么要坚持中国共产党的领导?
4、怎样坚持中国共产党的领导
5、我国宪法的基本原则及我国的国家性质
6、宪法是如何保障国家权力属于人民?
7、人权的实质内容和目标
8、人权的主体及内容
9、如何尊重和保障人权?
SHANQIU
坚持中国共产党的领导
01
【宪法序言】
一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命,废除了封建帝制,创立了中华民国。但是,中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年,以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民,在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。从此,中国人民掌握了国家的权力,成为国家的主人。
宪法序言的这段话告诉我们什么道理?
中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
新中国成立后,人民是如何确认奋斗成果的?
中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。
笔记
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
②新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
1.党的领导地位是如何确立的p3
8
《宪法》第一章 第一条
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。 ”
国家性质
根本制度
党的地位(中国特色社会主义最本质的特征)
材料中的关键词
党中央
习近平总书记
十九大、二十大、十九届六中全会
中共中央政治局
中央军委
中共中央办公厅
各级党委、党委书记
党支部、党小组
党旗、党徽、优秀党员……
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
是中国特色社会主义制的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。
党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。
坚持中国共产党的领导
2.为什么坚持中国共产党的领导?
①宪法规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
②性质决定:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
③最大优势:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。
国家性质
11
保证执法
依据新冠疫情,在党的领导下对《突发事件应对法》进行修订
领导立法
支持司法
带头守法
探究:中国共产党和宪法法律的关系(新冠疫情为例)
全国各地党组织与人民政府依据该法确定社会防疫级别,并积极采取把控人员流动等执法措施
各地法院的党员干部成为勇敢的“逆行者”,冲锋在防疫的“一线”,充分发挥法官的业务优势,提供法律咨询,向辖区群众发放宣传手册,助力企业复工复产
国家监察委深入武汉,对违法违纪的党员干部实行相应的处罚
领导立法:应党的十九届五中全会精神中绿色发展的远景目标,长江保护法诞生。
保证执法:监察体制改革、打虎拍蝇、海外追逃,整治群众身边的腐败和作风问题,无不体现了从严治党的决心。
支持司法:深化司法体制改革,优化司法职权配置,规范司法行为,保证司法机关依法独立公正地行使司法权。
带头守法:通过宪法宣誓对人民作出庄严承