2023中考古诗阅读之主旨情感分析技巧 课件（共90张ppt）

2023年中考古诗阅读复习 诗歌阅读的考点： 1、初步了解，文学样式。 2、感知内容，把握情感； 3、体味意境，描绘画面； 4、品味语言，赏析名句。 诗歌阅读的题型： 选择题；填空题；简答题 感悟诗情的阅读策略 一、看标题，明类别 ① 送别类（留恋祝愿） 如《送杜少府之任蜀州》（城阙辅三秦） ② 思乡类（思乡怀亲） 如《天净沙·秋思》（枯藤老树昏鸦） ③ 写景类（热爱自然、热爱人生） 如《望岳》（岱宗夫如何） ④ 闲适类（向往田园、乡村生活） 如《饮酒》（结庐在人境） ⑤ 战争类（杀敌报国、建功立业） 如《雁门太守行》（黑云压城城欲摧） ⑥ 感怀类（吊古伤今、忧国忧民、人生理想、伤春惜时） 如《登幽州台歌》（前不见古人） ⑦ 爱情类（爱慕相思） 如《关雎》（关关雎鸠，在河之洲） 一、看标题，明类别 《白雪歌送武判官归京》 《南乡子·登京口北固亭有怀》 《钱塘湖春行》 从下面诗歌题目中圈一个词，推断类别，探究情感。 ——送别类 惜别留恋 ——感怀类 吊古伤今 ——写景类 热爱自然 一般而言，依据题材的不同，古诗词大致可分为田园诗、羁旅诗、送别诗、边塞诗、言志诗、怀古诗等。结合具体的内容，我们将统编教材中所有古诗词和《义务教育课文课程标准（2011年版）》推荐背诵的篇目做如下分类： 题材内容 特点 例作 言志诗 ①此类诗以抒发作者保家卫国、 建功立业、 收复失地、 一统中原的雄心壮志（远大抱负），乐观豁达的情怀或某种积极向上的人生态度为主要内容。 ②常用手法一般为借景抒情、 托物言志。 ③所写景物多雄伟壮丽、 气势恢宏。 苏轼《定风波》 辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》 文天祥《南安军》 夏完淳《别云间》 题材内容 特点 例作 羁旅诗 ①此类诗主要描写客居他乡的游子漂泊孤寂的心境。表达作者对家乡、 亲友的思念和关切之情。 ②诗词中一般有“思君”“归期”“故园”“故乡”“乡书”“传语”“路远”“归雁”“天涯”“玉笛”等表示客居异地及思乡怀亲的关键字词。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 王湾《次北固山下》 马致远《天净沙·秋思》 李白《峨眉山月歌》 李商隐《夜雨寄北》 李白《春夜洛城闻笛》 岑参《逢入京使》 温庭筠《商山早行》 题材内容 特点 例作 怀旧诗 ①此类诗内容多为对旧事 物的描写或新旧事物(今昔)的对比。 ②情感多为伤春惜时、感伤时局、抚今追昔，表达对盛世的眷恋、对贤主的渴求和对现实的批判。 杜甫《江南逢李龟年》 李清照《如梦令》 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》 题材内容 特点 例作 田园诗 ①此类诗主要以描写山水田园风光、 农村景物和农村生活场景为主要内容。 ②多表达对山水田园的热爱之情、 对隐逸生活的向往或对官场的厌恶不满等。 ③风格恬静淡雅，意境清幽高雅。 王维《竹里馆》 陶渊明《饮酒》（其五） 常建《题破山寺后禅院》 秦观《行香子》 题材内容 特点 例作 哲理诗 ①此类诗多将抽象事理寓于具体形象之中，旨在表现诗人的哲学观点。 ②此类诗内容深沉浑厚、 含蓄、 隽永。 韩愈《晚春》 王安石《登飞来峰》 陆游《游山西村》 龚自珍《己亥杂诗》（其五） 杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五） 晏殊《浣溪沙》 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 题材内容 特点 例作 怀古诗 ①此类诗以历史事件、 历史人物、 历史陈迹为题材，借登高望远、 咏叹史实、 怀念古迹来达到感慨兴衰、 寄托哀思、 托古讽今等目的。 ②此类诗多写古人往事、 古物古迹，且多用典故，手法委婉。 陈子昂《登幽州台歌》 杜牧《泊秦淮》 李商隐《贾生》 崔颢《黄鹤楼》 杜牧《赤壁》 刘长卿《长沙过贾谊宅》 许浑《咸阳城东楼》 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 题材内容 特点 例作 怀古诗 ①此类诗以历史事件、 历史人物、 历史陈迹为题材，借登高望远、 咏叹史实、 怀念古迹来达到感慨兴衰、 寄托哀思、 托古讽今等目的。 ②此类诗多写古人往事、 古物古迹，且多用典故，手法委婉。 张养浩《山坡羊·潼关怀古》 张养浩《山坡羊·骊山怀古》