内容正文:
生 物
临 沂
第一部分 考点透析
第六单元 生物的多样性及其保护
第14讲 根据生物的特征进行分类 认识与保护生物的多样性
2
1
教材知识梳理
2
习题逐点击破
尝试对生物进行分类
种类 分类依据
动物 形态结构及生理功能
植物 形态结构,在被子植物中,花、果实、种子
微生物 形态结构特征
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从种到界
1.生物分类从大到小的等级依次是:界、 门 、纲、 目 、科、 属 、 种 。在每一个 种 里,只有一种生物(一种生物便是一个物种)。“ 种 ”是最基本的分类单位。
2.分类单位越小,其中所包含的生物种类越 少 ,所含生物之间的共同特征就越 多 ,亲缘关系就越 近 ;分类单位越大,其中所包含的生物种类越 多 ,所含生物之间的共同特征就越 少 ,亲缘关系就越 远 。
门
目
属
种
种
种
少
多
近
多
少
远
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3.瑞典著名的植物学家林奈,正式提出科学的生物命名方法 双名法 ,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是 属名 ,第二部分是 种加词 ,之后有的时候还有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。 双名法 的生物学名部分均为 拉丁文 ,并为斜体字;命名者姓名部分为正体。
双名法
属名
种加词
双名法
拉丁文
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认识生物的多样性
生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、 基因 的多样性和 生态系统 的多样性。生物种类的多样性的实质是 基因 的多样性。
1. 生物种类 的多样性
我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“ 裸子植物的故乡 ”。
基因
生
态系统
基因
生物种类
裸子植物的故乡
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2. 基因 的多样性
每种生物都是一个丰富的 基因库 。生物种类的多样性实质上是 基因 的多样性。我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是 家养动物 、 栽培植物 和 野生亲缘种 的基因多样性非常丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
3. 生态系统 的多样性
保护生物的栖息环境,保护 生态系统 的多样性,是保护 生物多样性 的根本措施。
基因
基因库
基因
家养动物
栽培植物
野生亲缘种
生态系统
生态系统
生物多
样性
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保护生物的多样性
1. 生物多样性面临的威胁及其原因
(1)栖息地的改变或破坏是我国生物多样性面临威胁的主要原因,如乱砍滥伐使许多生物丧失栖息地。
(2)掠夺式开发和不合理利用,如 乱捕滥杀 使许多野生动物濒临灭绝。
(3) 环境 污染。
(4) 外来物种 入侵,破坏了原有的生态平衡。
乱捕滥杀
环境
外来物种
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2.我国特有的濒危物种
(1)特有动物:金丝猴、长臂猿、朱鹮、麋鹿等。
(2)特有植物:珙桐、水杉等。
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3.保护生物多样性的主要措施
(1)根本措施:保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性。
(2)最有效的措施:建立 自然保护区 。 自然保护区 是 “ 天然基因库 ”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的 “ 天然实验室 ”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;还是“ 活的自然博物馆 ”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
(3)把濒危物种迁出原地移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理。
自然保护区
自然保护区
天然
基因库
天然实验室
活的自然博物馆
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(4)建立濒危物种的 种质库 ,包括植物的种子库和动物的精子库等,以保护珍贵的遗传资源。
(5)加强教育和法制管理:如我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然 保护纲要 》等法律和文件。我国还最先加入了国际《 生物多样性 公约》,在全球范围内进行合作。
种质库
保护纲要
生物多样性
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1.(2022鞍山)下列生物分类的等级单位中,生物之间共同特征最多的是( A )
A.种 B.属 C.纲 D.界
A
生物分类等级
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2.(2022贵港)以下关于生物分类的叙述,错误的是( A )
A.门是最大的一级分类单位
B.植物类群中种类最多的是被子植物
C.种是最基本的分类单位
D.分类单位越小,生物之间的共同特征越多
A
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3.真实任务情境(2022石家庄)在学习生物分类时,有同学将柳树、田鼠、喜鹊、月季归为一类,将鲤鱼、水草、荷花、河虾归为了另一类。他的