单元复习06 文化的传承与保护 【学情反馈卷】- 2022-2023学年高二历史单元复习过过过（选择性必修3：文化交流与传播）

第六单元 文化的传承与保护 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．英国文化部（DCMS）在2016-2020年大英博物馆管理协议中将“持续面向公众免费开放”、“做好文物保护工作”、“以商业和慈善手段获取收入”三项内容列为工作重点。2018-2019年度大英博物馆总收入1.049亿英镑，来自政府津贴1310万英镑，总支出9620万英镑。据此可知，英国旨在（   ） ①履行博物馆的服务公众职能②宣传政府责任担当意识 ③彰显博物馆个性，实现双赢④保证博物馆可持续发展 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2．乡土博物馆遍布德意志帝国。1897年，德意志雷克斯多夫村建立"德国最大的村庄"博物馆，展示自然史、当地民俗物品，后却转向展示雷克斯多夫在德意志民族国家历史中的角色和贡献。这表明（   ） A．乡土资源促进帝国国家认同 B．国民文化素养显著提升 C．联邦制下乡村自治色彩浓厚 D．帝国政体强化国家权力 3．从1862年京师同文馆成立到1901年，全国20余所新式教育机构的分布为:广州5所，天津4所，上海3所，福州、南京、北京、武昌、台北各2所，珲春、烟台、旅顺、乌鲁木齐各1所。影响新式教育机构分布的主要因素是 A．洋务运动人才需求突出 B．近代化发展水平存在差异 C．清政府对外政策发生变化 D．西方列强进行文化侵略 4．商代许多文告、策命、法典铸刻在青铜器上，被称为金文档案；西周时期重要档案都“藏于宗庙，放之天府”，以备查阅和求得祖先、神灵的保佑。据此可知商周时期（   ） A．重视文化传承和历史传统 B．国家治理呈现理性化特征 C．档案得到了有效保存利用 D．王权与神权得到有效结合 5．清末到民国初年，先后推行了两次学制改革。其中中学课程设置见下表,这两次学制改革 （   ） 学制 中学课程设置 癸卯学制  (1904年月) 修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理，   算学、博物、物理及化学、法制及理财、图画，体操。 壬子学制  (1912年月) 修身、国丈、外国语、历史、地理、数学、博物， 物理、化学、法制经济、图画、手工、乐歌、体操， 女子中学加课家事、因艺，缝纫. A．贯彻了中体西用的思想 B．体现了全盘西化的育人倾向 C．顺应了时代进步的潮流 D．动摇了儒家思想的统治地位 6．1902-1906年,中国近代最早的国立综合性大学京师大学堂的师范馆共有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人等。这表明（　　） A．传统教育制度稳定发展 B．新式学堂教育得到普及 C．培养人才处于转型时期 D．学生以求取功名为目的 7．亚历山大的远征，开启了大约300年的“希腊化时代”。在这一时期，出现了多个新的希腊文化中心，其中某一中心有专门收藏文化珍品的缪斯宫——一般认为这是人类历史上最早的博物馆。该中心位于下图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 8．宋代雕版印刷的书籍不仅有历史、儒家经典和话本，还包括农业、占卜和药学等手册。老百姓可读到以前只有专家掌握的知识，他们可自行举行葬礼、占卜，或为家人开方抓药。这说明 A．印刷技术进步推动文化的传播 B．宋朝社会治理的能力得到增强 C．雕版印刷影响社会结构的变动 D．宋代出版业以市场需求为导向 9．宋代是书院发展的重要时期。有北宋学者云：“五代学校校不修，学者多各从其师，是以庐山有白鹿洞书院，嵩阳、岳麓亦各有书院，国朝各赐以书籍。后库序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣。”南宋朱熹重建白鹿洞书院，有官员谓：“国朝偃武崇文，首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士。”据此材料，无法得出的结论是（   ） A．五代时学校凋敝、书院兴起 B．北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象 C．宋代崇文抑武，推动书院发展 D．宋代书院成为科举考试与人才培养中心 10．在1789年以前，欧洲的出版商印制了两万余部的《百科全书》（狄德罗主编）。由此可知当时 A．法国逐渐成为启蒙运动中心 B．巴黎的出版印刷业空前繁荣 C．理性精神在西欧已经深入人心 D．商业出版推动启蒙思想的传播 11．2019年4月15日，巴黎圣母院发生火灾，尖塔倒塌、屋项焚毁，玫瑰花窗也被破坏，所幸主体建筑得以保存。按照法国政府计划，修复工程将于2024年完成，届时巴黎圣母院将重新开放。同年7月，中国“良渚古城遗址”被列入《世界遗产名录》。至此，中国共有55项世界遗产。这说明世界遗产保护（   ） A．是一个民族历史文化的长期积淀 B．有利于研究人类文明的演进 C．是推动人类文明进步的根本动力 D．有利于民族文化的集中展示 12．下列有助于直接推动人类文化传承的有 A．学校-印刷术-图书馆-博物馆 B．史诗-战乱-大