13八年级下册 第一单元 坚持宪法至上-【智乐星中考·中考备战】2023年山东菏泽中考道德与法治

2023-02-01
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精讲本 2023 菏泽 道德与法治 1 第一单元 坚持宪法至上 1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。 2.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。 3.尊重和保障人权是我国的宪法原则,是立法活动的基本要求。 4.规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。 5.宪法具有至高无上的权威。坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 6.宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。【地位】 7.全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作。 8.我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。【做法】 9.宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。 维护宪法权威 知识点1 1.★中国共产党的领导地位是如何确立的?(P3) (1)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 (2)新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 (3)我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 2.我国的国家性质和根本制度(P4) (1)国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (2)根本制度:社会主义制度。 3.★为什么要坚持中国共产党领导?(P4) (1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。(党的性质) (2)全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 (3)党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 (4)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。 4.★如何坚持中国共产党领导?(P4) 必须坚决维护党中央权威,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。 5.中国共产党与宪法的关系是怎样的?(中国共产党如何坚持依宪执政)(P5) (1)中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪法和法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 (2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法和法律治国理政。 6.我国的宪法原则(P5~8) (1)我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。 (2)尊重和保障人权是我国的宪法原则。 公民和人民 (1)公民是法律概念,人民是政治概念。 (2)公民比人民的范围大,公民包括全体社会成员,依法被剥夺权利的人和敌对分子不属于人民。 7.★我国宪法如何保障国家权力属于人民?(P5~6) (1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。 (2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 (3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 (5)宪法规定国家武装力量属于人民。 8.我国人民行使国家权力的途径和形式(P6) 广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。 9.一切权力属于人民这一宪法原则的目的和要求(P7) (1)目的:保证人民当家作主。 (2)要求:我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。 10.最大的人权及人权主体和内容是什么?(P8) (1)最大的人权:人民幸福生活。 (2)主体:既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护个人,也保护群体。(具有广泛性) (3)内容:既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。(具有广泛性) 11.尊重和保障人权的重要性(原因)及对国家机关的要求是什么?(P8~9) (1)重要性(原因):①尊重和保障人权是我国的宪法原则。②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 (2)对国家机关的要求:各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。 12.★国家怎样尊重和保障人权?(P9~10) (1)立法:我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。 命题

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