专题三 课题1 模型一 金属与酸、盐反应的有关曲线-【新考典】2023中考化学精讲本课件PPT（河南专用）

化 学 河 南 第二部分　专题强化 课题1　坐标图像题 2 专题解读 　　坐标图像题的特征是借助数学工具——平面直角坐标系,来呈现或承载化学问题,目的是考查学生运用数学思想或方法来分析和解决化学问题的能力。 Ⅰ.解答此类型的题目时,首先要做到“五看”： 新考典 新考典 Ⅱ.再把图像表示的意义与化学知识结合起来描述出实验流程,即可解题。 如图可描述为： 随着氢氧化钠溶液的不断加入,氢氧化钠（氢氧化钠溶液的质量为0～50g时）先和硫酸反应生成水和硫酸钠,溶液的总质量先增加；再和硫酸铜反应（氢氧化钠溶液的质量为50～150g时）生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,溶液总质量减少；当硫酸和硫酸铜反应完后（氢氧化钠溶液的质量大于150g）,氢氧化钠溶液过量,溶液总质量再增加（为增加的氢氧化钠溶液的质量）。 新考典 模型一　金属与酸、盐反应的有关曲线 6 1.金属与酸反应生成氢气 （1）以时间t为横坐标 图1 a.一定质量的锌、铁分别与酸反应（如图1所示） 新考典 ②若酸足量,投放的两种金属分别与酸反应产生氢气的质量恰好相同,如6.5g锌和 　5.6　⁠g铁分别投入足量的盐酸中,反应产生的氢气质量相同。  5.6　 ①若酸不足,金属过量,产生的氢气质量由酸的质量决定。 新考典 b.等质量的镁、铁、锌分别与足量的酸反应（如图2所示）,产生氢气的速率和质量不同。 ①金属越活泼,图示曲线中倾斜部分越陡,充分反应所需时间越 　短　⁠。如Mg线比Zn线陡、Zn线比Fe线陡,说明金属活动性Mg＞Zn＞Fe。  短　 图2 新考典 ②当金属质量相等时,金属的相对原子质量越小,与酸反应产生的氢气越 　多　⁠,曲线的拐点越 　高　⁠。因此相对原子质量 　Zn＞Fe＞Mg　⁠。  可简单概括为：越陡越活,越高越小。 c.等质量的铝、镁、锌与足量酸反应（如图3所示） 　　等质量不等价金属与足量酸反应不仅速率不同,而且产生氢气的质量与金属的相对原子质量及金属元素的 　化合价　⁠有关。最终产生氢气的质量：＝  多　 高　 Zn＞Fe＞Mg　 化合价　 图3 新考典 （2）以酸的质量为横坐标（如图4所示） 　　将足量的酸分别滴入Mg、Fe、Zn三种金属中,起初产生氢气的质量由 　酸　⁠决定,最终产生氢气的质量由 　金属　⁠决定。最终产生氢气的质量：＝,图4中产生氢气质量大小顺序为 　Mg＞Fe＞Zn　⁠。  酸　 金属　 Mg＞Fe ＞Zn　 图4 新考典 （3）以金属的质量为横坐标 a.等量金属足量酸（如图5所示） 　　将等质量的金属粉末分别逐渐加入足量等质量、等质量分数的酸（稀盐酸或稀硫酸）中,产生氢气的质量由 　金属　⁠决定,最终产生氢气的质量：＝,其大小顺序为 　Al＞Mg＞Fe＞Zn　⁠。  金属　 Al＞Mg＞Fe＞Zn　 图5 新考典 　　将足量的金属粉末逐渐加入等质量、等质量分数的酸（稀盐酸或稀硫酸）中,起初产生氢气的质量由金属决定。＝,其大小顺序为Al＞Mg＞Fe＞Zn,最终产生氢气的质量由酸决定,质量相等。 b.等量酸足量金属（如图6所示） 图6 新考典 2.金属与盐溶液的反应 　　固体＋溶液新固体＋新溶液,反应后溶液和固体的质量发生变化。 举例： ①Zn与CuSO4溶液反应 溶液中：CuSO4ZnSO4　　固体：ZnCu 160 161 65 64 　　反应后溶液质量 　增加　⁠,固体质量 　减小　⁠,如图7所示。  图7 增加　 减小　 新考典 ②Cu与AgNO3溶液反应 溶液中：2AgNO3Cu（NO3）2　固体：Cu2Ag 340 188 64 216 　　反应后溶液质量 　减小　⁠,固体质量 　增加　⁠,如图8所示。  减小　 增加　 图8 新考典 1.现有质量相等的甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中均显＋2价）。则下列说法错误的是（　C　） A.完全反应所需时间：丙＞甲＞乙 B.生成氢气的质量：甲＞乙＞丙 C.相对原子质量：乙＞丙＞甲 D.消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙 C 新考典 2.取一定量打磨后的铝片放于某容器中,再逐渐加入稀盐酸。加入稀盐酸的质量与有关量的变化关系图错误的是（　B　） A　　　　　 B C　　　　 D B 新考典 3.向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中逐渐加入足量的锌粒,下列图像不能正确反映对应关系的是（　B　） A　 B C　 D B 新考典 4.将一定量的铁和金属M的混合粉末加入一定量的硫酸铜溶液中,溶液质量随时间的变化情况如图所示。 （1）Fe、M、Cu的金属活动性由强到弱的顺序为 　M＞Fe＞Cu　⁠。  （2）反应结束后过滤,滤渣的成分有 　2　⁠种情况。  M＞Fe＞Cu