[中学联盟]四川省岳池县第一中学2013-2014学年八年级物理上册导学案：第一章 机械运动（4份）

学习目标： 1、能用速度描述物体的运动。 2、能用速度公式进行简单的计算。 3、知道匀速直线运动的概念。 学习重点： 1、速度的概念和定义 2、匀速直线运动 学习难点： 1、速度的定义 课前预习 使用说明与学法指导：用5分钟时间阅览运动的快慢，然后再用5分钟时间认真研读速度的概念和定义、匀速直线运动，最后在用3分钟时间完完成课前自测。 知识准备：运动的描述 教材辅读： 预习自测： 1、速度及其物理意义：__________________________________________________。 2、匀速直线运动的概念、特点及图像：______________________________________。 3、变速运动及平均速度：_________________________________________________。[来源:学科网ZXXK] 课内探究 学始于疑：大家都听说过龟兔赛跑的故事，有人认为兔子跑得快，有的人认为乌龟跑得快，那么谁的观点真确呢？ 质疑探究 生活中我们常说“跑比走快，乘坐火车比汽车快，坐飞机比坐火车快”，这表明了一个客观事实，物体运动有快有慢，讨论描述物体运动的快慢有哪些方法，例如：百米赛跑[来源:Zxxk.Com] 归纳：（1）：____________________________________________________________ （2）：____________________________________________________________ 如果两个物体运动路程和时间都不同，通过什么方法比较他们运动的快慢？ 归纳：（3）：____________________________________________________________ 1、速度：（1）定义：__________________________________________________ （2）物理意义：______________________________________________ （3）公式：__________________________________________________ （4）单位：m/s，km/h，1m/s=___________km/h，1km/h=_________m/s。 练习：108km/h=__________m/s，10m/s=__________km/h。 2、运动形式 （1）匀速直线运动：[来源:Zxxk.Com] ①概念：____________________________________________________________ ②特点：____________________________________________________________ ③图象：____________________________________________________________ （2）变速运动及平均速度： ①变速运动概念：__________________________________________________ ②平均速度公式：__________________________________________________ ③注意：平均速度不是速度的平均值。④⑤ 归纳总结： 知识网络图 课后反思[来源:Zxxk.Com] 课后检测: 1、如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ） 2、为了赶去坐火车，大人牵着小孩一起快走了30m，其中大人共走了50步，小孩共走了110步，则走得较快的是（ ） A、大人 B、小孩 C、一样快 D、无法确定 3、物体做匀速运动时，路程与时 间的关系为 ,在图中是甲、乙两 物体的路程s和时间t的关系的图象， 由图象可知物体的速度大小关系是（ ）[来源:学科网] A、 B、 C、 D、无法判断 4、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的 图象如图所示，经过6s，两车的位置关系是（ ） A、甲在乙前面0.6m处 B、甲在乙前面1.2m处 C、乙在甲前面0.6m处 D、乙在甲前面1.2m处 5、长50m的队伍，匀速通过一座长100m的大桥需1.25min，则队伍过桥的速度为（ ） A、1.33m/s B、7.2km/h C、2.5m/s D、4.8km/h 6、一个物体做匀速直线运动，10s内通过路程为200m，那么，它在第1s内通过__________m