[中学联盟]四川省岳池县第一中学2013-2014学年八年级物理下册导学案:第七章 力(3份)

2014-10-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第七章 力
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 四川省
地区(市) 广安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.03 MB
发布时间 2014-10-17
更新时间 2023-04-09
作者 olnyliu
品牌系列 -
审核时间 2014-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3724004.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习目标: 1、知道重力是由于地球的吸引而产生的 [来源:Zxxk.Com] 2、理解重力与质量的正比关系; 3、能用G=mg计算有关的问题。 学习重点: 1、 重力的大小。[来源:Z#xx#k.Com] 2、 重力的方向。 学习难点: 1、 重力的方向 预习案 【使用说明与学法指导】 用5分钟时间阅览课本 页到 页,标记勾画重点语句、在疑难问题处作好笔记;再用5分钟时间认真研读重点部分、理清内容的逻辑结构并完成预习自测 学法指导: 【教材助读】 1、 重力的产生原因 2、 重力大小和质量的关系 3、 重力的方向 预习自测 1、 重力是指地球表面附近的物体由于_____________而受到的力。用字母_____ 表示,单位是_____。 2、 重力的施力物体是________ ,受力物体是_________。 3、 重力的方向总是_________。 建筑工人使用的重垂线就是利用_____________原理制成的。 4、 质地均匀、形状规则物体的重心在物体的_____________。 5、 重力的大小和_____________有关。 课内探究 学始于疑:怎样用刻度尺正确测量物体的长度,应该怎样读数? 质疑探究 任务一:知道什么叫重力 1、 观察图7-12,认识重力作用下物体的运动。 2、 知道重力的方向及应用。 [来源:学科网ZXXK] 思考题: 1、质量均匀的球挂在墙上,如果质量为2千克,用力的图示画出它受到的重力 任务二、重力与质量的关系 阅读教材并实验探究重力与质量的关系 1、关于G=mg,下列说法正确的是(   ) A它表示m与G成正比    B它表示G与g成正比 C它表示g与m成反比  D它表示G与m成正比   归纳总结 知识网络图 课堂练习: 1、重为3N的贡柑,从树上落下的过程中,受到重力的作用. 对于贡柑所受重力的大小和方向,以下说法中正确的是…………………………(    ) A.大于3N,方向竖直向下       B.小于3N,方向竖直向下 C.等于3N,方向竖直向上        D.等于3N,方向竖直向下 2、有一苹果它的重力是2.45N,则它的质量是            克. 3、甲乙两物体的质量之比是1:3,则它们受到的重力之比为(   ),若甲物体的物重为196N,则乙物体的质量为(  )。 4、一盒小铁丸的重量为25N,假如一粒铁丸的质量是0.025kg,那么一盒小铁丸有多少粒?(g=10N/kg) 课后反思: 课后检测: 1、重为3N的贡柑,从树上落下的过程中,受到重力的作用. 对于贡柑所受重力的大小和方向,以下说法中正确的是„„„„„„„„„„( ) A.大于3N,方向竖直向下 B.小于3N,方向竖直向下 C.等于3N,方向竖直向上 D.等于3N,方向竖直向下 2、有一苹果它的重力是2.45N,则它的质量是( )克. 3、甲乙两物体的质量之比是1:3,则它们受到的重力之比为( ),若甲物体的物重为196N,则乙物体的质量为( )。 4、一盒小铁丸的重量为25N,假如一粒铁丸的质量是0.025kg,那么一盒小铁丸有多少粒?(g=10N/kg) [来源:学+科+网Z+X+X+K] 5、重为4牛的物体静止在水平面上,用力的图示法在图1中画出它所受的重力G。 6、重力为10牛的物体A静止在斜面上,试画出物体所受重力的示意 [来源:学科网] 7、一个质量是50千克的同学,他受到的重力是多少? 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第1节 力 学习目标 1、 形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。 2、 知道物体间力的作用是相互的。 3、 知道力所产生的效果:改变物体的运动状态和改变物体的形状。 学习重点: 1、 力的作用是相互的。[来源:学+科+网] 2、 力的作用效果。 3、 力的图示意图 学习难点: 1、 力的作用是相互的。[来源:Zxxk.Com] 2、 力的作用效果。 3、 力的图示意图 预习案 【使用说明与学法指导】 用5分钟时间阅览课本10页到14页,标记勾画重点语句、在疑难问题处作好笔记;再用5分钟时间认真研读重点部分、理清内容的逻辑结构并完成预习自测 【教材助读】 1、力的概念:________________________________,单位 _________

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