内容正文:
学习目标
1、 理解什么是有用功、额外功和总功.
2、 理解什么是机械效率.
3、 会计算简单机械的机械效率.
学习重点:
1、 有用功、额外功和总功的概念.
2、 机械效率的物理意义.[来源:学#科#网Z#X#X#K]
3、 计算简单机械的机械效率.
学习难点:[来源:Z_xx_k.Com]
1、 计算简单机械的机械效率.
预习案
使用说明与学法指导 用5分钟时间阅览课本 页到 页,标记勾画重点语句、在疑难问题处作好笔记;再用5分钟时间认真研读重点部分、理清内容的逻辑结构并完成预习自测
教材助读
预习自测
1、有用功:_________________________________________
2、额外功:_________________________________________
3、总功:_________________________________________
4、机械效率:_________________________________________
课内探究
学始于疑:机械装置能省力、那么机械装置能省功吗?
质疑探究
一、阅读课本P85的图12.3-1,合作解决好以下几个问题:
1.直接用手把重1N的钩码提升1米,则需要做功多少?试计算.
2.按实际情况考虑,图中用动滑轮把物体提升1米,人都要克服哪些物体的重力做功?并分别计算这些功的大小.(滑轮自重1N、滑轮与绳子间摩擦力0.5)
3、以上半计算中那些是有用功、额外功、总功.
①、_____________________________________叫有用功;[来源:学科网]
_____________________________________叫额外功;
_____________________________________叫总功.
②、在做功的时候,我们总希望______功在总功中占的比例高些.
4、计算有用功在总功中占的比例.
二、阅读课本P86的内容,理解什么是机械效率.
1、______________________________叫机械效率.用_______表示总功,_______表示有用功,________表示机械效率.
计算机械效率的表达式是:__________________
2、起重机的机械效率一般为_____________,滑轮组的机械效率一般为______________,抽水机的机械效率一般为_______________.
3、提高机械效率的办法主要有哪些?
4、思考:为什么使用任何机械的机械效率总是小于1?
归纳总结[来源:学科网]
知识网络图
课堂练习:
1、一台起重机把质量为0.7t的重物匀速提升了4m,而它的电动机所做的功是3.5×104J,则起重机所做的额外功是多少?起重机的机械效率是多少?
[来源:Z。xx。k.Com]
课后反思:
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
$$
第1节 杠杆
学习目标:
1、知道杠杆的特征,能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能准确画出动力臂与阻力臂。
2、会探究杠杆的平衡条件
学习重点:
1、知道杠杆的特征,能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能准确画出动力臂与阻力臂。
2、会探究杠杆的平衡条件
学习难点:
1、知道杠杆的特征,能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能准确画出动力臂与阻力臂。
2、会探究杠杆的平衡条件
预习案
使用说明与学法指导 用5分钟时间阅览课本 页到 页,标记勾画重点语句、在疑难问题处作好笔记;再用5分钟时间认真研读重点部分、理清内容的逻辑结构并完成预习自测
教材助读[来源:Z&xx&k.Com][来源:学科网ZXXK]
预习自测
1、关于力臂的下列说法中正确的是( )
A. 从支点到动力作用点的距离叫动力臂
B. 从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂
C. 从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂[来源:学科网]
D. 从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂
2、所谓杠杆平衡是指杠杆处于 状态或 状态。杠杆的平衡条件是 ,字母表示式为 。
3、地面上有一根大木杆,抬起A端需用300N,抬起B端需用200N,这条木杆的 端较粗。
4、已知物体在月球上的重力大约是地球上重力的六分之一。做生意时,用同一杆秤在月球上称质量,和在地球上相比( )
A. 买方吃亏 B. 卖方吃亏
C. 双方都不吃亏 D. 双方都吃