六 认识图形-2022-2023学年二年级下册数学【训练达人】北师大版（福建）

六 认识图形 第)课时认识角(1) ⊙练基础 知识巩固 ①下面哪个图形是角？在( )里画“、/” 人 ()( ②借助三角板画出一个角， 记作“∠1”，并标出这个 角的顶点和边。 3在下面的图形中各标出三个角。 4数一数，下面图形中各有多少个角？ )个角 )个角 )个角 )个角 ●练拓展 思维培养 ⑤数一数，下图中各有几个角？ )个角 )个角 50>D 第六单元I框 第②课时认识角(2) ⊙练基础 知识巩固 ①两个角一样大吗？你发现了什么？ 1 要比较两个角的大小，可以采用重叠法。 方法：(1)先把两个角的( )重合，再把两个角的( )重合； (2)最后看( ),哪个角的( )在外面，那个角就()。 通过比较得出：∠1○∠2。 ②比一比，在○里填上“>”“<”或“=” (1) (2) 人1 3 ∠1○∠2 ∠3○∠4 3按照下面的操作一定能把角变小的是( ),一定能把角变大的 是()。（填序号） ① ② ③ ④ ⑤ ●练拓展 思维培养 4画一画，填一填。 剪下1个角，余下的 剪下2个角，余下的 剪下3个角，余下的 部分有( )个角。 部分有( )个角。 部分有( )个角。 >)51 I川小学数学二年级下册 第③课时认识直角 ⊙)练基础 …》知识巩固 ①用三角板比一比，填一填。（填序号） ① ② ③ 4 ⑤ ⑥ 直角： 锐角： 钝角： ②分别画出1个直角、1个锐角和1个钝角。 3下面钟面上的时针和分针组成的是什么角？填一填。 1 边 10 10 9 3 9 9 3 9 3 28 8 4 8 )角 )角 )角 )角 ④按要求填一填。 (1)右图中，有直角的图形是( ⑤ 有钝角的图形是( )。 ① ② (2)右图中的图形( )和图形( )可以拼 成一个直角，图形( )和图形( )可以拼成一个钝角。 ●练拓展 思维培养 ⑤按要求在下面的图形中各画一条线。 增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角 52 第六单元 第④课时长方形与正方形 练基础 知识巩固 ①要摆成左边的长方形，选哪条线段最合理。在正确的答案后画“/”。 6厘米 7厘米() 3厘米 6厘米 ( 3厘米 ( 2在方格纸上画一个由4个小正方形组成的长方形和由9个小正方 形组成的正方形，你发现它们各有什么特点？ 我发现长方形的( )边相等，正方形的()条边都相 等，长方形和正方形都有( )个( )角。 3在括号里填上适当的数。（单位：厘米） (1)在长方形中画一个最大的 (2)图中大正方形中有两个小正 正方形。 方形。 4右图中有( )个长方形，( )个正方形。 练拓展 … 思维培养 ⑤将一个长5厘米、宽4厘米的长方形分割成若千个正方形，最少能 分割成( )个正方形。（不能有剩余） 可 视频讲解 >)53 m-小学数学二年级下册 第⑤课时，平行四边形 一练基础〉知识巩固 1拉一拉框架的对角，框架由长方形变成平行四边形，你发现了什么? 2厘米 )厘米 2厘米()厘米 （)厘米（ 。我发现：（1)各边的()没有变化。 （2)四个角的()发生变化。 2选一选。(把正确答案的序号填在括号里） （1)伸缩门利用了平行四边形的()。 ①对边相等②不稳定性③弹性 （2)用两个—，不可能拼成()。 ①三角形②平行四边形③正方形 3接着画出平行四边形。 练拓展…，思维培养 4按要求分一分。 （1)分成一个三角形和一个平行四边形。(2)分成两个平行四边形。 54》》〉 第六单元I 第6课时欣赏与设计 ©练基础 知识巩固 ①从下面的各个拼图中分别找出两个你学过的图形，画在图下的方框内。 2看一看，做一做。 (1)找出4个正方形，描一描。(2)找出3个平行四边形，描一描。 3下面的图形缺了一块，应该补上图形( )才完整。 ① ② ③ ④ 练拓展 思维培养 4请你用学过的图形设计一个漂亮的图案。 >55 I川小学数学二年级下册 第六单元知识梳理 认识角的 顶点和边 从一个顶点出发的两条射线围成的图形叫作（)。 角由一个顶点和两条边组成。 角的名称 边 认识角 及读法 记作：∠1 顶点 读作：角1 边 比较角 的大小 角的大小与角两条边的( )无关，与两条边 )的大小有关。 把三角板上直角的顶点与这个角的顶，点重合，一条 直角 直角边与这个角的一条边重合，另一条直角边与这 认识 个角的另一条边重合，则这个角是(）角。 直角 “☐”是直角符号。 锐角和钝角 当一个角比直角小时，它就是()角；当一个角 比直角大时，它就是()角。 比较大小 认识图形 锐角<直角<钝角 认识长方形 宽 宽 长方形的长边叫长，短边叫宽 长 长方形与 边 正方形 认识正方形 正方形有四条边，长短都一样， 边边 所以这四条边就叫做正方形的边。 边 认识平行 平行四边形的()组对边互相平行， 四边形 长度分别相等，对角相等。 平行 四边