第1课 吃水不忘挖井人（教案）-部编版语文一年级下册

第二单元 课文 1 吃水不忘挖井人 【教学内容】 小学语文一年级下册课文第一课。 【教学目标】 知识与技能 1.认识“吃、忘”等13个生字，会写“吃、叫”等7个生字。 2.正确、流利地朗读课文，在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3.懂得饮水思源的道理。 【教学重难点】 重点：识字，朗读课文。 难点：感悟饮水思源的道理。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.巩固生字，会写“吃、叫”等7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 【重点难点】 重点：巩固生字，会写“吃、叫”等7个生字。 难点：正确流利、有感情地朗读课文。 【教学过程】 一、激发兴趣，谈话导入 你知道毛泽东是谁吗？ 我国的伟大领袖，著名的军事家、政治家、诗人，被人们尊称为“毛主席”。今天，我们就来学习一篇和毛主席有关的课文。 二、初读课文，学习生字词 1.学生借助拼音自读课文，边读边用喜欢的符号为自然段做标记。 2.学生再读课文，画出生字，把生字多读几遍。 3.教师出示生字。 吃 chī 部首：口；笔画：6；组词：吃饭、吃力； 造句：吃饭的时候不要说话。 叫 jiào 部首：口；笔画：5；组词：叫喊、鸡叫； 造句：台上的表演很好，观众都拍手叫好。 主 zhǔ 部首：亠/丶/王；笔画：5；组词：主人、公主；造句：我们要做生活的主人。 江 jiānɡ 部首：氵；笔画：6；组词：江水、长江； 造句：长江是我国最长的河流。 住 zhù 部首：亻；笔画：7；组词：住房、住手； 造句：我住在青云小区。 没 méi 部首：氵；笔画：7；组词：没有、没事； 造句：没有妈妈的鼓励，我很难完成这项任务。 以 yǐ 部首：人/乛( 乙)；笔画：4；组词：以后、以为； 造句：秋风以后，庄稼成熟了。 wàng jǐng cūn máo xí xiāng qīn zhàn shì miàn 忘 井 村 毛 席 乡 亲 战 士 面 三、朗读课文，整体感知 仔细朗读课文，你发现了什么？ 课文一共3个自然段。课题中的“吃水人”是乡亲们，“挖井人”是毛主席、战士、乡亲们。 四、布置作业 收集了解更多关于毛主席的故事。 【板书设计】 吃水不忘挖井人 吃 叫 主 江 住 没 以 【教学反思】 第2课时 【课时目标】 1.认识“吃、忘”等13个生字。 2.正确、流利地朗读课文，在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 【重点难点】 重点：认识“吃、忘”等13个生字。 难点：正确、流利地朗读课文，在朗读中表达对毛主席的崇敬之情。 【教学过程】 一、复习巩固 1.学生认读生字。(齐读，开火车读) 2.认读词语卡。 3.接力读课文，比一比，看谁读得最好。 二、理解课文，突破难点 1.朗读第1自然段，找一找表示地点的词语，用“○”圈出来。 (瑞金城、沙洲坝、江西) 2.自由朗读课文第2自然段，想一想：这一自然段有几句话？(两句话)每句话写了什么？ (1)“吃水”是什么意思？ 吃水↔喝水(近义词)，江西方言。 (2)我们的生活离不开水，没有水会怎么样呢？ 不能做饭、洗衣服、洗澡。乡亲们缺水生活困难。 (3)沙洲坝没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。乡亲们挑水的路上会发生什么事呢？ 夏天到了，烈日当头，乡亲们去挑水，一路上满头大汗，但还是艰难地挑着水。 冬天到了，风呼呼地刮着，乡亲们去挑水，需要翻过一座高高的山冈，一路上满是荆棘。 乡亲们吃水要到很远的地方去挑，还需要起早去天黑回，一路上不能休息。 (4)你能找到句中的挖井人吗？(毛主席、战士、乡亲们) 战 zhàn 戈字旁“戈”指的是兵器，拿着兵器上战场的人就是战士。 (5)读完第二句话后，你觉得毛主席是个怎样的人？ 关心人民、为人民解决困难、处处为人民着想。 3.我们一起来学习这篇课文的第3自然段，先自己读一读这一段，看看你能读懂什么吧！ (1)有了这口井，乡亲们用水就方便了，乡亲们用水时会想到谁呢？(毛主席) (2)“时刻想念”指什么？ ①当乡亲们喝水时，就想到了毛主席。 ②当乡亲们用水做饭时，就想到了毛主席。 ③当乡亲们用水洗衣服时，就想到了毛主席。 (3)齐读下面的民谣，感受一下沙洲坝人民对毛主席的感恩。 红井水，甜又清，手捧清泉想恩人。 喝上一口红井水，一股暖流涌上心。 (4)结合课文，说一说你此时的感受。 我们在享受的同时，也应该懂得感恩；穿衣不忘织布人，吃饭不忘种粮人；滴水之恩当以涌泉相报。 三、主题概括 本文讲述了毛主席为解决沙洲坝吃水难的问题，带领大家挖了一口井的故事，表现了毛主席一心为人民着想、为人民服务的好品质。 【板书设计】 【教学反思】 学科网（北京）股份有限公司 $