内容正文:
九年级历史
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
1.大河流域孕育古代文明。下列关于古代文明对应正确的是
A.古埃及——太阳历 B.古巴比伦——孔雀王朝
C.古代印度——楔形文字 D.古中国——佛教
2.它涉及诉讼程序、所有权和债务权等内容,使量刑定罪有了文字依据,是罗马法制建设的第一步,它是
A.《十二铜表法》 B.《新法典》 C.《大宪章》 D.《拿破仑法典》
3.下列各项中长期被欧洲医学界奉为经典的阿拉伯医学著作是
A.《法理概要》 B.《医典》 C.《荷马史诗》 D.《天方夜谭》
4.19世纪中期俄国资本主义发展的主要障碍是
A.农奴制 B.黑人奴隶制 C.幕府统治 D.君主立宪制
5.战争给人类带来巨大灾难。下列战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的是
A.凡尔登战役 B.来克星顿枪声C.斯巴达克起义 D.攻占巴士底狱
6.推翻沙皇专制统治的历史事件是
A.第一次世界大战 B.光荣革命C.十月革命 D.二月革命
7.“它的实施使1921年春天的危机迅速消失,生产稳步恢复,巩固了工农联盟,使苏维埃政权日益巩固。”材料中 的“它”是
A.废除农奴制法令 B 明治维新 C.战时共产主义政策 D.新经济政策
8.法西斯是世界上最凶狠 :的敌人,历史 上走上法西斯道路的国家有
A.英、法、俄 B.德、意、日 C.苏、美、英 D.英、法、荷
9.冷战开始的标志是
A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划 C.德国分裂 D 苏联解体
10. 1991年解体的国家是
A.日本 B 苏联 C 美国 D 法国
二、归纳列举题(共15分)
11.根据下列提示写出相对应的人物。(4分)
(1)逻辑学的创立者——
(2)和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”——
(3)人造纤维的发明者——
(4)1920年号召印度人民开展非暴利不合作运动——
12.根据提示写出相对应的内容。(4分)
(1)西欧庄园中起着维护庄园公共秩序的作用的机构——
(2)1864年成立的国际工人协会史称——
(3)1869年,日本天皇及政府机构迁到——
(4)1882年,由德国、奥匈帝国和意大利组成的军事同盟——
13.根据提示写出相对应的国家。(4分)
(1)800年前后,成为西欧最大的王国——
(2)1853 — 1854年该国舰队两次强行进入日本港口 ——
(3)1802年,通过法律开设政府资助的中等学校——
(4)1941年12月7日,偷袭位于珍珠港的海军基地——
14.根据提示写出相对应的事件。(3分)
(1)法国大革命开始的标志——
(2)推动俄国走上发展资本主义的道路的改革——
(3)标志所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁——
三、材料分析题(共20分)
15.阅读下列材料,回答问题。
材料一:北美的英属殖民地人民,在反抗英国殖民当局统治的过程中,建立了美利坚合 众国 ……1787年制定了美国宪法,由此而开创了富有美国特色的国家体系。
材料二:战争之后,美国成为单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成 为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
材料三:(面对经济危机)美国的统治阶级反对走共产主义和法西斯主义的道路,剩下的出路只有一条:在保存资本主义制度的前提下,抛弃自由放任……加强国家对社会经济生活的干预,改变局部生产关系。
(1)材料一中的“建立了美利坚合众国”的战争是什么?材料中的“宪法”有何地位?(2分)
(2)材料二中的“战争”指的是什么?这场战争废除了哪一制度? (2分)
(3)材料三中面对经济危机,美国找寻的“出路”是什么?这一“出路”的特点是什么? (2分)
(4)综合上述材料,谈谈美国崛起对我们有何启示。(1分)
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一 :18世纪后半期,当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正好在进行一场比 较平静但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具机把工场手工业变成现代的大工业,从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。
材料二:第二次工业革命是从能源部门的革命开始的,主要依靠电的大量供应,电力成 为一种新动力,并引发了一系列电气产品的发明。石油作为新能源被发现后,促进了汽车业的发展。同时钢也逐步替代了铁。
材料三:地球是人类的共同家园,然而,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,全球 环境状况在过去几十年里持续恶化。人类与环境的协碉发展日益受到全世界的关注, 1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
(1)材料一中英国进行的“变革”指的是哪一事件?该事件中改进蒸汽机的是谁?请写 出以蒸汽机为动力发明的交通工具一例。(3分)
(2)材料二中的“革命”