3.2依法行使权利（课件+素材）-2022-2023学年道德与法治八年级下册配套课件+教案（2022最新版本）

依法行使权利 人教部编版道法八年级下册 1 目录 1、视频导入 2、行使权利有界限 3、维护权利守程序 4、课堂小结 CONTENTS 2 新课导入 英烈不容侮辱 许某在网上发表言论是在行使他的言论自由权，但是在行使的过程中未能做到用合法的方式行使权利。那如何依法行使权利呢？ 思考：我国宪法规定：公民有言论自由。许某为什么还会被判刑？ 第三课 公民权利 第二节 依法行使权利 行使权利有界限 维护权利守程序 请同学们认真阅读课本P43-46内容，思考下列问题，并在课本上做标记 1、公民如何行使权利? 2、维护权利守程序的作用和要求是什么？ 3、维护权利的方式有哪些? 4、什么是和解？有什么特点？ 5、什么是调解？它的方式和依据是什么？ 6、什么是仲裁？它有什么特点？适用范围是什么? 7、什么是诉讼？有哪些种类？ 自主学习 行使权利有界限 0 1 6 严厉打击疫情期间的网络谣言 思考：这对我们正确行使权利有何警示？ 新知探究 公民拥有的权利 超越权利范围的违法行为 权利界限 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 公民合法的自由和权利 超越权利范围的违法行为 …… …… 公民合法的自由和权利 超越权利范围的违法行为 …… …… 言论自由 散播谣言、肆意诋毁辱骂他人等 出版自由 出版盗版刊物、淫秽色情读物等 集会自由 聚众赌博、非法集会等 请 你 评 价 以 下 行 为。 遛狗不牵绳 公共场所不戴口罩 高空抛物 广场舞扰民 网络谣言 在国旗上打广告 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动； 任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动…… 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 公民怎样正确行使权利?P43 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 整体感知 维护权利守程序 0 2 12 2月24日，在俄乌局势焦灼之际，外交部发言人华春莹表示“北约至今还欠中国一笔血债”。1999年5月8日，中国驻南联盟使馆被北约轰炸。下午4点30分，北方交通大学、中国人民大学等首都11所重点高等院校的数千名学生，经北京公安机关批准，举着“北约霸权主义行径必将失败”、“强烈抗议北约惨无人道的残暴行为”等大型横幅，来到美国驻华大使馆门前，强烈抗议北约袭击中国驻南斯拉夫大使馆并造成使馆人员和新闻记者严重伤亡的罪行。 思考：这一事例启示我们公民应如何正确行使权利？ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(P44) 公民怎样正确行使权利? 整体感知 1、如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ①作用：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 ②要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 2、维护权利守程序的作用和要求是什么？ 调解 和解 3、维护权利的方式 仲裁 诉讼 整体感知 （1）适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。 （2）和解的程序：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 含义：是当事人之间自行解决纠纷的方式。 “小刮擦”交通事故，协商解决 消费者享有“7天无理由退换货” 4、和解 含义：是通过调解组织解决纠纷的方式。 （1）依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。 （2）调解过程：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 （3）我国调解方式主要有：人民调解、行政调解、司法调解。 5、调解 人民调解：主要是在人民调解委员会主持下消除纷争的活动。 行政调解：是指由我国行政机关 （政府、公安机关、