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基础篇(语言运用I+语言运用Ⅱ)+阅读篇(古诗词+文言文)限时:45分钟得分:/49分
基础篇
一、语言运用I
A.“如草帽一般浮于水面”运用比喻的修辞手
(2022·河北张家口期末)阅读下面的文字,完成
法,形象地表现了苇丛在水面生长的状态。
下面小题。(11分)
B.“软软”“绿绿”都是叠词,前者从触觉角度
远处青翠的苇丛蓬勃生长,如草帽一般浮于
写湖泥,后者从视觉角度写植物
水面,像是静坐钓鱼的渔翁。赤麻鸭一路相伴,
C.文中引用《诗经·蒹葭》中的句子,表现了
时隐时现。偶有白鹭一飞冲天,在碧蓝的天空中
乌梁素海那种苍凉而难以追寻之美。
留下倩影。静立于湖岸一角湿地,湖水就在脚面
D.“蹿”字描述鱼偶尔出现在水面上的动作,
沁润,软软的湖泥中生着绿绿的苔藓和不知名的
让人感到其力度之大、速度之快。
植被。湖水清澈透亮,倒映着云影与日影。暖风
3.文中画横线的句子有语病,请修改。(4分)
轻轻刮来,散发着暖湿的清香。立夏刚过,一切
便和春天有了完全迥异的气息与色彩。
立于一处苇甸之上。浩渺的天际,(
二、语言运用Ⅲ
瞩望天水之间,陡然想起了《诗经·蒹葭》中的句
(2022·江苏苏州期末)阅读下面的文字,完成下
子:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一
面小题。(9分)
方。”是的,只有身处此情此景,才能深悟此句之
马克思认为,“人靠自然界生活”,自
美。似乎眼前烟波浩渺的鸟梁素海,便是诗句的
然①,如肥沃的土地、渔产丰富的江河湖海
诞生地。
等,而且给人类提供了生产资料来源。自然物构
蛙鸣如鼓,自苇丛涌来。澄净的湖水里隐没
成人类生存的自然条件,人类在同自然的互动中
着众多的鱼群。它们不时蹿出水面,呼吸一下新
生产、生活、发展,人类善待自然,②,但“如
鲜的空气。
果说人靠科学和创造性天才征服了自然力,那么
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一
自然力也对人进行报复”。自然是生命之母,人
项是(3分)
与自然是生命共同体,人类必须敬畏自然、尊重
A.天空变成了一幅水墨画,浅灰色的云影立
自然、顺应自然、③。
时掩住日头的光芒
4.在上面一段文字的横线处补写恰当的句子,使
B.浅灰色的云影掩住日头的光芒,天空立时
整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,
变成了一幅水墨画
每处不超过15个字。(3分)
C.因为浅灰色的云影掩住日头的光芒,天空
变成了一幅水墨画
D.浅灰色的云影掩住日头的光芒时天空立时
5.用一句话概括上文说明的道理。(6分)
变成了一幅水墨画
2.下列对文段中词句的赏析,不正确的一项是
(4分)》
)
高一下学霸组合训练052
阅读篇
一、古代诗歌阅读
笙歌缥缈虚空里,风月依稀梦想间。
(2022·江苏淮安联考)阅读下面这首唐诗,完成
且喜诗人重管领,遥飞一盏贺江山。
下面小题。(9分)
【注】白居易曾出任杭州刺史,他对杭州有很深的感情。
山
鸡
8.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
许浑
(3分)
珍禽暂不扃①,飞舞跃前庭。
A.首句“细话”一词形象生动,凸显了朋友即
翠网摧金距②,雕笼减绣翎。
将上任时诗人想要细细地诉说心声的
月圆疑望镜,花暖似依屏③。
心情。
何必旧巢去,山山芳草青。
B.首联为全诗营造了一种清冷的感情氛围,
【注】①扃(jiong):从外面关门的门闩。②金距:装在斗
“留心”强调了自己说话的内容非常重要。
鸡距上的金属假距。③依屏:屏风。
C.额联对仗工整,平仄交错,如“闾里”与“楼
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项
台”、“勤抚恤”与“数跻攀”分别相对。
是(3分)》
D.尾联“遥飞”二字从“江山”一面写来,寄寓
A.“暂不扃”即暂时不被禁锢,既引出了下句
着作者对朋友即将赴任远方的浓浓深情。
的“跃前庭”,又呼应了尾联中的“何必旧
9.请简析这首送别诗中诗人向朋友表达了哪些
巢去”。
情感。(6分)
B.“翠网”“雕笼”写出珍禽被囚的场所之华
丽,与珍禽失去自由的悲惨境遇形成对比。
C.“月圆”“花暖”生动形象地写出了外界环
境的幽静美丽,暗含了诗人的归隐之情。
D.诗歌表面上写山鸡,实际上以物喻人,借
二、文言文阅读
“山鸡”来表达诗人自己对人生境遇的
(2022·湖北黄梅国际育才高级中学期中)阅读
感慨。
下面的文言文,完成下面小题。(20分)》
7.从诗歌中可以体会到山鸡情绪的多变,请结
春申君既相楚,是时齐有孟尝君,赵有平原
合全诗,简要分析山鸡的情绪变化及相应的
君,魏有信陵君,方争下士,招致宾客,以相倾夺,
原因。(6分)
辅国持权。
春申君为楚相四年,秦破赵之长平军四十馀
万。五年,围邯郸。邯郸告急於楚,楚使春申君
将兵往救之,秦兵亦去,春申君归。春申君相楚
(2022·福建莆田期末)阅读下面这首唐诗,完成
八年,为