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基础篇(语言运用+名篇名句默写)+阅读篇(非连续性文本)
限时:35分钟。得分:/43分
基础篇
一、语言运用
3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请
(2022·河南南阳中学9月开学考试)阅读下面
简要分析其构成和表达效果。(4分)
的文字,完成下面小题。(11分)
中央党校濯莲池内种植的莲花,有着自己小
池碧玉的卓特之处。每年的夏天,满池荷叶像一
把又一把撑开的翡翠雨伞,有的铺散在水面上,
二、名篇名句默写
托举着晶莹透亮、滚来滚去的水珠;有的高高伫
4.补写出下列句子中的空缺部分。(7分)
立枝头,像一把扇子,随风摇曳。荷花仪态万方,
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对
有的①
;有的刚好开出两三片花瓣,似
孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里
在蓄势待发:有的已全部盛开,如少女般亭亭玉
沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景
立。荷花的颜色也是斑斓错杂,有的白如凝脂,
象:
纯洁温润:有的红如朝霞,鲜美艳丽。尤其是粉
色荷花,粉中透白,嫩蕊凝珠,盈盈欲滴。站在池
(2)《六国论》中“
塘畔细细闻去,一缕缕清幽淡雅的荷香缓缓飘
两句,极言秦之侵夺一刻也不停息,诸侯
来,②
。那些早早开放过的荷花,伴随
赂秦却不能换来喘息之安,在叙事中抒情
花瓣的片片飘落,从娇小嫩黄的花心深处长出一
寓理。
头碧绿碧绿的莲蓬,仔细端详,它们既像是倒立
(3)《烛之武退秦师》中,烛之武见秦伯时,单
的喷水花洒,又像是翻转的伞状吊灯。诗人把由
刀直人,承认郑国的弱小,迎合对方的骄
莲花到莲蓬的转换过程比喻为“扫除腻粉呈风
傲心理的句子是:
骨,褪却红衣学淡妆”,可谓生动形象,③
5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
不仅濯莲池是党校教职工和学员赏荷摄影
(1)杜甫《登岳阳楼》中“
的上好去处,而且还是夏日里诸多动物高唱奏鸣
”两句与郦道元《水经注》“湖水
曲。池塘里的青蛙经常把圆圆的荷叶当作演奏
广圆五百余里,日月若出没于其中”都描
场地,端坐其上,鼓起硕大的声囊,挺胸吸气,
绘了洞庭湖壮美的景象。
“呱、呱、呱”响亮地叫个不停,当有人趋前近视
(2)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“
时,它又迅疾跳入水中,了无踪影。
”两句,指出历史往事
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
只是供后人徒叹兴亡而已。
2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使
(3)《赤壁赋》中运用比喻的修辞手法正面描
语言表达准确流畅。(4分)
写悲凉幽怨的箫声的句子是:
高一下学霸组合训练040
阅读篇
(2022·广东广雅中学期中)阅读下面的文字,完
是当年的知识青年扎根农村的故事。如今几十
成下列小题。(19分)
年过去了。当代青年投身社会建设、报效祖国的
材料一:
途径发生了巨大变化,表达情感的方式,也更加
近年来,话剧《茶馆》等“老作品”每一亮相,
丰富。但我们今天再看《朝阳沟》,依然会为作品
总会引来叫好和追捧,甚至形成“一票难求”的文
中深藏的家国情怀感动不已。
化热,点。同时,一些新创作品却很难把人们引进
更重要的是,经典作品还饱含生活的温度,
剧场,有的即便一时获得好评,也很快被人淡忘,
以艺术手法说出了老百姓的心声。这也是其承
成为舞台“稀客”,更有甚者沦为“一日游”“节展
载的文化精神、思想内涵和艺术追求真正抵达受
游”。两相对比,不禁引人深思。经典作品长演
众最根本的保证。戏剧是高雅的也是大众的。
不衰,圈粉几代人,奥妙何在?
对于普通观众而言,戏剧所营构的,不只是艺术
戏剧艺术是靠表演立在舞台上的,也靠表演空间,也是伦常的尺度。在这里,生活中的善行
得以传承。经典作品的艺术高度,不仅源于思想
义举得到更有故事性的表现,不公正不道德现象
内涵、故事情节,更有赖于精湛的技艺。京剧表
受到谴责与批判,向往地变成了“现实”,现实的
演艺术家张火丁曾说:我唱的永远是程派。她的
昭示着愿景。比如,河北梆子《宝莲灯》创作于
《锁麟囊》每演必火,几乎成为“灯谜”的节日,足20世纪50年代末,已演了1400多场,是著名的
以说明正是一代又一代“角儿”们对技艺的执着
保留剧目。当人们为舞台上的“沉香”热烈鼓掌
守护与传承,才保持了“味儿”的纯正延续,使作
时,掌声是对人间真情的讴歌,也包含着对孝心
品的艺术感染力持续散发。
孝行以及惩恶扬善的赞许。话剧《天下第一楼》
经典从来都是开放的、面向未来的,不但提
首演于20世纪80年代末,经三十余年舞台打磨
供精彩的内容,而且提供续写精彩的可能。戏曲
已成当代经典,剧中人与命运的不懈抗争,拔动
理论家李渔说,旧剧之可贵在于“本质如常”,又
着观众的心弦,引导人们思考人生,在生活的韧
“能新而善变”。那些久演不衰的剧目,身段往往
性中咂摸历史的流转。贴近百姓口味自然有口
比较柔软,善于