滚动组合12 基础篇+阅读篇(小说)-2022-2023学年高一语文下册【经纶学典】学霸组合训练

滚动组合12 基础篇(语言运用+文化常识)+阅读篇(小说）限时：35分钟，得分：/32分 基础篇 -、语言运用C.“我?”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补 (2022·广东广州期末)阅读下面的文字，完成下补……风吼得这么凶，真叫人害怕，我可替 面小题。(13分)你担心呢！” 传承，是联结往昔和未来的一座桥。工匠精D.“还记得那回我带你去北海吗?你偏说那 神，离不开传承。一辈辈匠人，从手艺生疏到纯杨树是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个…” 熟老练，技艺在手手相传、口口相授中薪火不绝。她忽然不说了。 抱定一个信念，兢兢业业，孜孜以求，承接前代的2.比喻具有相似性，据此对文中画横线的句子所 真传，就有底气给后世一个交代。用的比喻进行简要分析。(4分） 传承即荣耀。走马镇民间故事传人吴文，一_ 张嘴说尽世间百态，师父魏显德掌握巴蜀1500 多个故事；以毛胜利为代表的宣纸工人，让“薄如ⅵ3.文中画波浪线的句子可以改写成：“这不是形 蝉翼洁如雪”的古纸重现于世，他们的老师是千式上的拜师摆宴，也不是轻慢的盲目移植和以 年前的能工巧匠；钻研彩塑30年的鲁勤学，改写传人身份炒作自己。”从语意上看，二者基本相 了“自古敦煌不成陶”的历史，“我的老师就是敦同，为什么说原句的表达效果更好?（6分） 煌莫高窟”……无论是口传心授、言传身教，还是_ 家庭熏习，师法古器，前人筑基扬帆，后人接续起_ 航，传承便也是“活”的了。____ 匠心是技艺的灵魂，要修习更要传承。这不二、文化常识 是拜师摆宴的形式。也不是盲目移植的轻慢。更4.下列有关文化常识的内容，不正确的一项是 不是以传人自居的炒作，而是让存乎一心的精细（3分） 环节，精巧工序，精准节奏，能留存于时间，流传A．进士，古代科举制度中通过最后一级中央 于世间。传承的内容是技，但传承的关键是人政府朝廷考试者。科举考试到明清发展为 几千年来，那些雕刻，织染、锻冶匠人的名字可能四个级别，最低一级是乡试。 变得模糊了，但如今的木器、布料和金银制品仍B.归沐，本义指回家洗发，后指官吏休假，休 留有唐宋的影子，明清的风韵。与其说是器物留假天数在各个朝代有所不同，如汉代“五日 下了技艺，不如说是时间留住了匠人的精魂。一休沐”，唐代“旬休”。 1.下列各句中的省略号和文中省略号的作用，相C.三司，宋代为了加强对内控制，将财政大权 同的一项是(3分）从宰相手中分割出来而设置了“度支、户 A.她轻轻地哼唱起了《摇篮曲》“月儿明，风儿部，盐铁”三司，长官是三司使。 静，树叶儿遮窗棂……”D．朕，指皇帝自称。在先秦时，诸侯国君主自 B.一颗，两颗，三颗……我看着她倒出来的树称“孤”“不谷”“寡人”。其他人称皇帝为 种，不由得心里一动。“陛下”“圣上”“万岁”等。 高一下|学霸组合训练o34 阅读篇 (2022·华大新高考联考)阅读下面的文字，完成 几年后他被调到另一个省工作，已年过四 下面小题。(16分) 十，还在读报上的广告，还在攒钱。后来听说他 醋 栗0 结婚了，目的还是买一座有醋栗的庄园。他娶了 契诃夫 一个年老而难看的寡妇，他对她毫无感情，只因 这天，兽医伊万·伊万内奇和中学教师布尔 为她手里有几个臭钱。他俩一起生活，他变得很 金讲起了弟弟的故事：弟弟尼古拉·伊万内奇， 吝啬，经常让她吃个半饱，把她的钱存进银行却 比我小两岁。我们的童年是在乡间度过的。我 写在自己名下。她原先的丈夫是邮政支局局长， 们跟所有农家孩子一样，喜欢待在田野上、树林 她过惯了吃馅饼、喝果子露酒的生活。现在，家 里，看守马匹、捕鱼，以及诸如此类的事情… 里连黑面包也不多见，三年不到千脆把灵魂交给 尼古拉从十九岁起就坐进省税务局的办公 了上帝。当然，我的弟弟从来没有想过对她的死 室。多年过去了，他还是坐在同一个位子上，抄负有责任。金钱如同伏特加，能把人变成怪物。 写那些老一套的公文，喜欢看报，只读广告栏，说 妻子死后，他通过代售人买了一个百余俄亩 某地有若干俄亩耕地，连同草场、庄园一并出售。 的田庄，有主人的正房，有仆人的下房，有花园， 他总想着一件事情：怎样回到乡下去。他的这种 但没有果园，没有醋栗。我的尼古拉·伊万内奇 念头渐渐成为一种明确的愿望、一种理想，要在毫不气馁，立即订购了二十丛醋栗，动手栽下，过 什么地方的河边或湖畔买下一座小小的田庄。 起地主的生活来了。 他脑子里经常幻化出花园的小径、花丛、果树等 我去探望过他。那天的天气很热，到处都是 画面，可是不知为什么，所有的画面里必定有醋 沟渠、围墙、篱笆，和栽成一行行的杉树，弄得人 栗丛。他不能想象一座庄园，一处饶有诗意的安 不知道怎样才能走进院子里去。我朝一幢房子 乐窝，居然会没有醋栗。 走去，迎面来了一条毛色红褐的狗，皮球似的。 他是个温和善良的人，我喜欢他，可是这种 它想叫几声，可又懒