Unit 2 第1课时 Section A (1a-2d)(教学设计)-【上好课】八年级英语下册同步高效课堂（人教新目标Go For It!）

Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. Section A 1a-2d 单元 Unit2 课时 第一课时 教学 目标 语言知识： 1. 掌握本课时重点词汇和句型：clean up,cheer up,give out,You could help to ...等; 1. 能了解以下语法： 情态动词could, should的用法； 学习能力： 1. 能听懂谈论如何为别人提供帮助的对话材料； 2. 能正确运用向别人提供帮助的一些动词短语； 3. 正确运用“I could…”、“I hope to…”、“I would like to”等句型,向别人提供帮助和表达意愿； 4. 通过同伴间的交流，学会沟通和合作能力，并注意在交流中倾听他人的意见。 文化意识： 培养学生为他人着想，热爱公益事业，乐于助人的优良品质； 思维品质： 通过制定志愿者行动计划，更充分的认识自己的能力。 教学 重难点 1. 能运用所学的句型交流： I’d like to… I hope to… I could… I volunteer to… 1. 正确运用向别人提供帮助的一些动词短语 1. 能灵活运用一些动词短语来表达自己的观点。 教学 工具 IWB, PPT 教学 方法 任务型教学法、情景交际法 教学过程 教学步骤 课堂活动 学生活动 设计意图 Step 1 Lead-in 1. Greeting 2. Free talk.T says: Look at these pictures. Who are they? 3. T says: Where could we volunteer? 4. T asks:What could we volunteer do at these places? Then shows some pictures: (1)help the teacher give out exercise books (2)visit the sick kids in the hospital (3)help old people cross the road safely (4)unpaid blood donation ...... 5. T lets Ss talk about: What do you think of volunteers? Do you want to be a volunteer? 6. T says:Do you know ?There is a special day in December. On that day, many people would like to help others who need help. 7. Introduction of “International Volunteer Day” 看图，They are volunteers. 说说哪里可以做志愿活动。 学校、医院、养老院等等。 讨论你知道哪些志愿者行为？ 讨论你是怎样看待志愿者的？你愿意成为一名志愿者吗？ 了解国际志愿者日。 通过图片引入话题—志愿者，激发学生的兴趣。 通过自由讨论和引导，进一步活跃课堂气氛。 Step 2 Pre-listening 1. T says:Look at the ways you could help people in the picture. 2. T leads Ss to list other ways you could help people. · tell stories to kids · help blind people · teach in poor areas · direct traffic · ...... 看1a图片，找出志愿者活动的信息。 尝试根据图片信息说出活动。 通过图片观察，获取关于志愿者活动的信息。 Step 3 While-listening 1. T introduces what the conversations are about briefly in Activity 1b.Then asks Ss to read the sentences . 2. T gets the students to listen and number the ways the boy and the girl could help others. 3. Ask Ss to listen again and try to fill in the blanks. 4. Discussion: How to exp