内容正文:
学科素养提升03复制、转录和翻译的比较
黑题
应用提优练
限时:25min
思路点拨
遗传信息的传递
遗传信息的表达
复制
转录
翻译
有丝分裂的间期和减
时间
个体生长发育的整个过程
数分裂前的间期
场所
主要是细胞核
主要是细胞核
细胞质的核糖体上
能量
ATP提供
原料
4种游离的脱氧核苷酸
4种游离的核糖核苷酸
20种氨基酸
模板
DNA的两条链
DNA的一条链
mRNA
模板去向
子代DNA分子中
与DNA非模板链重新聚合
降解成核糖核苷酸
产物
完全相同的两个DNA分子
mRNA、rRNA、tRNA
蛋白质(多肽)
作为细胞的结构蛋
产物去向
传递到两个子细胞或子代
主要通过核孔进入细胞质
白或功能蛋白
碱基配对
A-T、T-A、G-C、C-G
A-U、T-A、G-C、C-G
A-U、U-A、G-C、C-G
①半保留复制;
条mRNA上可相继
边解旋边转录,转录后
特点
②边解旋边复制;
结合多个核糖体,同时
DNA双链恢复原状
③多起点复制
合成多条相同肽链
信息传递
DNA→DNA
DNA→RNA
mRNA→蛋白质
例下列关于人体内有关生理过程的叙述,错误B.甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛
的是
(
B细胞核内进行
复制起,点
C.图乙表示翻译,通过多个核糖体的工作,细胞
核梅体
可在短时间内合成多条肽链
甲
D.图甲表示DNA的复制,通过增加复制起点,
A.甲、乙、丙三个过程均有氢键的破坏也有氢键
的形成
细胞可在短时间内复制出大量的DNA
巩固练习
1.甲、乙、丙分别表示真核细胞核基因传递与表
A.甲、乙、丙过程需要的
达的相关过程,下列叙述错误的是(
原料不同
起点
起点
起点
B.乙、丙过程碱基互补
DN
配对方式不完全相同
第三章黑白题41
C.一个细胞周期中,甲、乙过程均可多次发生
后再由相关酶连接成DNA长链,请据图回答
D.丙过程涉及三种RNA
下列问题:(可能用到的密码子:AUG一甲硫
2.如图是生物体内有关遗传信息的复制、转录
氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一赖氨酸、UUC一苯
翻译等过程图解,其中1、2、3分别代表相关过
丙氨酸、UCU一丝氨酸、UAC一酪氨酸)
程。据图分析,下列叙述错误的是
1514N
基酸
A
G
((;A(:
RNA
氨酰RAP
AUGGCUUCUULC
①
②
③
②
mRNA 3
图1
亚基
复制起点
亚基再循环利用
TTT叮
ai az b2 b
A.在真核细胞中,图中1、2过程涉及的场所
挺伸
业血
延伸
是相同的
复制起点
B.图中3过程表示翻译,且方向为由左向右
图2
C.图中4个核糖体参与同一条肽链的合成,
(1)图1各物质或结构中含有核糖的是
从而加快了翻译速度
(填图中数字);a、b过程中碱基
D.不同的RNA可能转运相同的氨基酸
配对的不同点是a过程中
,b过
3.下列关于核DNA分子的复制、转录、翻译的比
程中
;c过程中结构③的移动方
较,正确的是
(
)
向为
A.都只发生在细胞分裂前的间期且其产物都
(2)图2与图1中的生理过程
(填字
可起催化作用
母)相同,其中复制起点在一个细胞周期
B.它们都遵循碱基互补配对原则且配对方式
中可起始
次。
不完全相同
(3)若某个精原细胞中核DNA分子共含
C.所有原核细胞和真核细胞中都能发生这三
5000个碱基对,其中腺嘌呤占20%,将该
种生命活动
细胞放在仅含4N的培养基中进行一次减
D.都需要模板、原料、特定的酶且能量均由线
数分裂,则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
粒体提供
个。已知其中一对同源染色体
4.下列关于真核细胞中转录和翻译的比较,正确
的是
上的两个DNA分子都如图中①所示
(
A.需要的原料分别是脱氧核苷酸和氨基酸
(DNA两条链中N分别为5N和4N),则
B.均需要解旋酶、DNA聚合酶的参与
最终形成的4个细胞中含有15N的细胞个
C.均可以在细胞核、线粒体和叶绿体中进行
数是
D.配对后形成的碱基对不完全相同
(4)若图1中某基因发生了一对碱基的替换,
5.下图1表示某DNA片段遗传信息的传递过
导致c过程翻译出的肽链序列变为:甲硫
程,其中①~⑦表示物质或结构,a、b、c表示生
氨酸-丙氨酸-丝氨酸-酪氨酸-,则该基
理过程;图2是DNA复制示意图,其中一条链
因转录模板链中发生的碱基变化
首先合成较短的片段(如a1、a2,b1、b2等),然
是
必修第二册:ZK黑白题42学科素养提升03复制、转录和翻译的比较
变成酪氨酸(UAC),根据碱基互补配对原则,该基因转录模板链中发
生的碱基变化是A→T。
黑题应用提优练
经典真题练03遗传的分子基础
思路点拨
例D解析:甲表示DNA复制过程,该过程涉及氢键的破坏和形成:
黑题
应用提优练
乙为翻译过程,存在氢键的破坏和