第14讲 第二次世界大战后——现代文明的共存竞争与国际格局的演变-2023年高考历史14个阶段特征复习学案

第14讲　 第二次世界大战后—现代文明的共存竞争与国际格局的演变 【时空观念】 【阶段特征】 特征综述 第二次世界大战结束至今是两种社会制度共同发展和 的时期，也是世界整体性进一步加强的时期，世界政治、经济格局发生了剧烈变化，推动着整体世界迅速发展。 具体表现 政治 从两极格局向多极化过渡。美苏为争夺世界霸权进行了长时间的“ ”，20世纪60—70年代 趋势出现，当今世界格局的基本特点是“一超多强”。中国为解决人类面临的共同问题，提供了中国方案，为世界的和平与发展作出了重大贡献。亚非拉民族解放运动浪潮空前高涨，众多国家摆脱了殖民统治获得了独立，世界 体系最终崩溃。 经济 第二次世界大战后，主要资本主义国家加强了对经济的 ，并一度增长较快。在现代科技革命的影响下，资本主义国家出现了新变化，这是资本主义生产力发展在 上的反映。20世纪80—90年代以来，经济区域集团化和经济 成为世界经济两大发展趋势。20世纪50年代至80年代中期的苏联虽然进行了一系列的改革，但都没有突破 体制。 思想 第二次世界大战后，现代科技革命迅猛发展，尤其是人工智能、电子信息，人类进入 时代；现代主义文学、美术、音乐也得到一定程度的发展。 【高考真题】 1．（2022·全国甲·12）1951年，美国黑人团体民权大会向联合国发起请愿活动，指控美国政府对黑人犯有种族灭绝罪行。美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传，并寻找支持政府的黑人来驳斥这些指控。这反映出当时（　　） A．美苏两极对峙格局的正式形成 B．民权大会的指控缺乏事实依据 C．美国对待种族问题的态度受冷战意识影响 D．美国政府对国内的种族平等问题漠不关心 2．（2022山东卷·15）1967 年，法国学者塞尔旺-施赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制，欧洲也许会繁荣昌盛，但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会（ ） A．对美国发展模式的否定 B．对战后世界秩序的不满 C．对面临挑战和未来发展的担忧 D．对苏联威胁下欧洲联合的反思 3．（2022·湖南·15）让·莫内是二战后法国著名政治家，堪称“欧洲之父”。他在文章中写到：“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现，欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”这里的“变化”是指（　　） A．消除国家边界，新建主权实体 B．建立共同制度，承担共同责任 C．淡化意识形态，实现求同存异 D．保卫世界和平，增进各国友谊 4．（2022·全国广东·16） 1970年，美国总统尼克松在对外政策报告中说：“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下去了，建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的。美国意在 A．重建布雷顿森林体系 B．联合欧洲消除滞胀危机 C．调整与西欧国家关系 D．加大与苏联对抗的强度 5．（2022·浙江·24）20世纪60年代末70年代初，日本在一些主要工业产品的产量和质量上居世界第一，日本产品在激烈竞争中占领美国市场，美国对日本贸易赤字不断扩大。进入70至80年代，美欧争夺西欧农产品市场和其他地区市场，在钢铁贸易上矛盾尖锐，西欧积极扩大对美商品出口，一举扭转对美贸易长期逆差地位。下列项中，对此解读正确的是（　　） A．日本与西欧崛起挑战美国经济霸权 B．“赤字”问题是矛盾加深的根本原因 C．欧元的启用加剧了欧美间的贸易战 D．国际贸易在各国经济中所占比重超过国内贸易 6．（2022湖北卷·16）20世纪80年代，联邦德国政府调整社会保障政策，推迟养老金随工资增长而提高的时间，同时严审申请养老金的条件，增加个人交纳额度。上述政策的主要目的是（　　） A．减轻公共财政负担 B．减缓老龄化进程 C．提高劳动者积极性 D．缩小贫富间差距 7．（2022江苏高考·16）下表反映的是1959年美苏两国依据文化交流协议，举办国家展览的情况。这表明（ ） 展览国 展览地点 主要展品 美国 莫斯科 食品、服装、体育用品、书籍、音响设备 苏联 纽约 喷气式飞机、拖拉机、汽车、水力发电装置 A. 美国的物质文化更具吸引力 B. 美苏借助文化交流渗透冷战 C. 经济全球化进程进一步加快 D. 苏联的重工业实力远超美国 8．（2022辽宁高考·16） 1980～2000年