2021-2022学年高二下劳动版电子技术基础教案§8-2晶闸管整流电路

§8-2 晶闸管整流电路 课程名称 电子技术基础 课程性质 专业基础课 授课专业 授课地点 授课班级 授课时数 6 学时 授课内容分析 晶闸管组成的整流电路可以在交流电压不变的情况下，方便地改变直流输出电压的大小，即可控整流。可控整流是实现交流到可变直流之间的转换。晶闸管组成的可控整流电路具有体积小、质量轻、效率高以及控制灵敏等优点，目前已取代直流发电机组，用作直流拖动调速装置，广泛用于机床、轧钢、造纸、电解、电镀、光电、励磁等领域。 晶闸管整流电路按电源极性可以分为单相整流和三相整流；按整流方式可以分为半波可控整流和半控桥式整流。电感性负载与电阻性负载对晶闸管会产生一定的影响，易发生失控现象，解决的办法是常在负载两端并联一个续流二极管。在讲述整流时，同第四章二极管整流内容比较，突出本章的“可控”的特性。重点介绍单相可控整流电路和三相半波可控整流电路，三相半控桥整流电路是最大的难点，只需了解不同控制角时输 出电压的波形特点。 教学目标 知识目标 1. 掌握单相、三相可控整流电路的电路的结构特点； 2. 掌握单相可控整流电路的工作原理； 3. 了解三相可控整流电路的工作原理，了解不同控制角时输出电压的波形特点； 4. 了解电感负载时，可控整流电路的失控现象及消除方法。 能力目标 1. 根据不同的单相可控整流电路，会绘制不同控制角下的输出电压和电流波形，会计算输出电压、电流，会选择晶闸管与整流二极管； 2. 可控整流电路电感性负载加续流二极管，会计算电路的有关参数； 熟练查阅晶体管手册，能够正确选择晶闸管与整流二极管。 情感目标 1. 通过学生主动参与的教学活动，培养学生的学习兴趣； 2. 通过积分奖励等环节的实施，使学生得成功的体验，增强学生学习自信心； 3. 培养学生乐于探究的精神； 4．通过分组教学，培养学生小组合作的团队精神。 教学重点 1. 单相和三相半波可控整流电路工作原理； 2. 单相可控整流电路电感性负载时的失控现象的分析。 ( 第 10 页 共 11 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 教学难点 单相半控桥式整流电路、三相半控桥式整流电路工作原理 教学资源及手段 一体化教室；“学习通”课程学习平台；网络视频资源；课前上传到学 习通的教学课件；动终端（手机）；黑板及彩色粉笔。 教学方法 讲授法；讨论法；问题探究法；多媒体演示法；头脑风暴法。 教学环节 教学内容及教学过程 课前 1. 通过学习通平台，发布有关预习内容、晶闸管整流电路的相关视频测试题； 2. 通过学习通 app 布置任务，让学生明确教学目标，了解学习任务； 3. 完成课前数据的搜集工作，及时调整课堂内容； 4. 准备电子课件、电子教案、并上传学习通。 课中 新课 导入 (15min) 准备上课： 学习通点名功能，进行签到；师生相互问好。复习旧课： 二极管整流电路及其工作原理 复习提问： 晶闸管导通和关断的条件是什么？ 导入新课： 实际工作中，举电动机转速的调节，同步发电机励磁电流的变化等例子，说明都要求直流电源电压具有可控的特点，且希望调压方法经济而简便，但是，前面学习的二极管整流电路在交流电源电压一定时，输出的直流电压是固定的。利用晶闸管可控的单相导电性的特点可组成可控整流电路，不必改变交流电源电压就可以很方便地实现输出电压的调 节。导入本节内容。 新课讲解 (245min) 一、单相可控整流电路(120min) 1. 单相半波可控整流电路复习旧课：单相半波整流电路 电路分析思路： 介绍晶闸管的控制角、导通角的概念，根据晶闸管的工作特性，分析单相半波可控整流电路的工作原理并画出不同控制角时的输出电压波形。 分析控制角的大小与输出电压大小、控制角与导通角之间的关系，介绍单相半波可控整流电路的移相范围。 课堂练习： 有一单相半波整流电路，交流电源电压 U2＝220V，RL =5Ω，控制角 ＝60°，求输出电压平均值和负载中的平均电流。电路特点： 优点：电路简单，只用一只晶闸管，调整方便 缺点：整流输出脉动大，设备利用率不高，适用对直流输出电压要求不高的小功率可控整流设备中。 引出问题： 由单相半波可控整流电路的缺点导入应用最广的单相半控桥式整流电路。 2. 单相半控桥式整流电路 复习旧课：单相桥式整流电路的电路电路分析思路： 介绍单相半控桥式