县级高中学校竞赛培训规划与展望

县级高中学校竞赛培训规划与展望

学科竞赛培训是教研的重要组成部分。竞赛培训的开展，对学校发展的提升是多方面的：1、使尖子生的培养效果更好；2、提高学校教师的整体水平；3、提高学校的对外影响力。

对学生的帮助也是多方面的：1、帮助学生获得高校专项计划资格；2、使学生更容易通过强基计划的测试。3、提升尖子生的能力和自信心。

竞赛培训包括：全国中学生数学奥林匹克竞赛、全国中学生物理奥林匹克竞赛、全国中学生化学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学奥林匹克竞赛、全国中学生信息学奥林匹克竞赛、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛、全国青少年科技创新大赛、叶圣陶杯全国中学生新作文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛等。

对于理科类的竞赛培训开展的想法：

一、    成立各学科竞赛培训团队

建议由3-4人组成，其中一人为组长，负责学校该科竞赛培训规划。所选教师最好是有能力进行循环教学的年轻教师。工作能力强、家庭负担轻、对学科竞赛培训感兴趣。对于竞赛团队教师进行培训。首先，教师们选好一套培训书籍，对竞赛内容分模块进行学习。可以分成三个模块，第一年，三人每人学习一个模块。第二年，甲学习第一个和第二个模块，乙学习第三个和第二个模块，丙学习第一个和第三个模块。即使有一人在高三也不影响高一二竞赛培训的顺利开展。第三年，组长把所有模块全部学完，这样对竞赛培训可以有一个整体上的把握与安排。

教师们的培训以自学为主，同时结合校外培训。竞赛学习途径有很多，