2023年中考化学一轮训练：科学探究题

2023年中考化学一轮训练：科学探究题 1．（2022·贵州安顺·校考模拟预测）学习酸的性质是一项重要的内容，某化学兴趣小组以“探究硫酸的性质”为主题开展项目式学习。请回答下列问题。 【任务一】浓硫酸稀释过程中的能量变化。 图1实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，此现象说明浓硫酸溶于水__________（填“放热”或“吸热”）。 【任务二】硫酸的浓度对硫酸化学性质的影响。 图2实验中，观察到很快变黑的是__________（填“滤纸A”或“滤纸B”），由此可知硫酸的浓度不同，硫酸的腐蚀性不同。 【任务三】稀硫酸的化学性质。 小组同学按图3进行实验，分别将稀硫酸滴加到各个试管中。 （1）试管1中发生反应的化学方程式为_________________。 （2）试管2中可观察到的现象是________________。 （3）该小组同学利用数字化传感器测得试管3中不断滴加稀硫酸时溶液pH的变化图像如图4所示，硫酸和氢氧化钠恰好完全反应的微观示意图如图5所示。 ①图4中a点所示溶液中含有的溶质是__________（填化学式）。 ②该反应的微观实质是________________。 （4）小组同学对试管4中反应后的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行实验。 【提出问题】试管4中反应后的溶液中溶质成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：可能是K2SO4； 猜想二：可能是__________（填化学式）； 猜想三：可能是K2SO4、H2SO4。 【实验与结论】某同学用洁净干燥的玻璃棒蘸取试管4中反应后的溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，他认为猜想三正确。 【反思与评价】对该同学的操作方法、测量结果及结论进行评价，正确的是__________（填字母）。 A．方法不正确，结果偏小，结论正确          B．方法正确，结果偏大，结论不正确 C．方法不正确，结果偏大，结论正确          D．方法正确，结果偏小，结论不正确 【任务四】废液回收处理。 实验结束后在老师指导下，同学们将四支试管中的液体倒入废液缸，并对废液缸中的固体物质进行了回收。在检验废液时发现硫酸过量，为防止其污染环境，从实验成本的角度考虑，应向该废液中加入适量的__________（填物质名称），处理后再排放。 2．（2022·江苏无锡·校考模拟预测）网友曝出某食品加工厂竟然将碳酸氢铵当作膨松剂加入面粉中制作饼干。 化学研究小组同学对此产生了疑问，并进行了科学探究活动。 【提出问题】①碳酸氢铵是一种化肥，能否用于食品加工中？②某品牌的膨松剂的成分是什么？ 【查阅资料】①国家食品和药物管理局将食品级碳酸氢铵列为一般公认安全物质。《食品添加剂使用卫生标准》中规定可以使用食品级碳酸氢铵。②膨松剂是一种食品添加剂。它在食品制作过程中发生反应产生气体，使食品变得松软。常用的膨松剂主要有碳酸氢钠和碳酸氢铵中的一种或两种物质组成。③氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，水溶液呈碱性。④ 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。 【定性研究】为探究某品牌膨松剂的主要成分，甲同学设计如图所示的实验方案和流程，并实验得到相应现象，回答下列问题： （1）气体A的化学式为______。 （2）固体C成分的化学式为______。 （3）乙同学认为步骤①③都可以省略，于是设计了下图所示实验方案，对甲同学的实验结论进行验证探究。 ① 乙同学在实验加热过程中，关闭K2，打开K1，发现湿润的红色石蕊试纸未变蓝，他经过一番思考，在K1处添加了下图中的______（选填字母）装置，实验终于获得成功。 ② 乙同学继续加热，并关闭K1，打开K2，观察试管中的变化。丙同学认为将试管中的澄清石灰水换成水，也能得出正确结论，原因是______。 【定量研究】为进一步确认膨松剂中各成分含量，同学们取一包样品分成等质量的两份，选用上图实验装置，分别组合进行实验：（设该样品中各成分混合均匀） 实验序号 实验操作 最终数据记录 实验1 关闭K2，打开K1，橡皮管连接AC，加热试管 装置C增重13.2 g 实验2 关闭K1，打开K2，橡皮管连接______，加热试管 装置A增重1.7 g 【实验问题】根据相关实验数据计算，实验2中产生的水的质量为______。 【实验结论】该包膨松剂由80.96%的NaHCO3和19.04%的NH4HCO3组成。 3．（2022·江苏徐州·模拟预测）某化学兴趣小组在学习金属知识后，对金属钠及其化合物的性质非常感兴趣，并进行了以下实验探究。 （1）钠能置换出硫酸铜溶液中的铜吗？ 【猜想】钠的活动性大于铜，能置换出铜。 【进行实验】用小刀切一小块钠投入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，钠在液面四处游动，发出“嘶斯”的声音，紧接着产生爆鸣声，烧杯内有火焰冒出。