精品解析：辽宁省锦州市渤海大学附中2022-2023学年高三上学期期末语文试题

命学科网 空组卷网 辽宁省锦州市渤海大学附中2022-2023学年高三上学期期末语文试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在 试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，考生将答题卡交回。 一、现代文阅读 (一)现代文阅读I 阅读下面的文字，完成下面小题。 材科一： 路遍早年生活在乡村，对乡村有着很深的感情，他的创作源泉来源于乡土，因而在他的作品中表现了 对乡村的深深热爱，而乡村的贫困生活又给路遥带来了极大的苦雄。路遥的作品都是以平民的身份来描述 强权对人们造成的巨大伤害，底层的民众只能是被欺负、被愚弄的弱势群体。 多舛的命运与困苦的生活让路递对苦难有很深刻的体验，而土地作为乡村人们生存与生活的根本，让 路遥还认识到人们深深依赖土地，无法脱离土地。那种只有扎根乡土才能活人的观念，让他在许多作品中 都表达了强烈的乡土情结，更多地描绘了乡土的那种自然美与人情美。路遥在作品中除了表现源于农村的 乡土情结外，也写出了乡村的苦难，这种苦难时刻表现在作品的主人公身上，他们急于挣脱贫困而不得不 在土地上拼死拼活。虽然生活的苦难在于命运的安排，但是路遥一直用艰苦的个人奋斗之路来超越生存的 苦难。精神的苦难则是他自愿选择的，他在用道德理想主义来对抗精神求索中盘结在心中的痛苦。在他的 作品中，他告诉我们怎样才能有尊严地活着，怎样才能在苦难的磨砺中主动建构起高尚的人格，追求理想 的人生，路遥成功地达到了对苦难的精种超越。 (病编自江晓玲《论路遥小说中的乡土情结与苦难意识》) 材料二： 路遥一直追求现实主义的写作手法，《平凡的世界》更是他一生小说创作的总结与升华。为了创作《平 凡的世界》，路遥付出了巨大的代价，常年苦行僧似的创作生活，使得他本人显得既崇高又悲怆。对《平凡 的世界》进行分析，可以看出路遥对于社会发展变化的关注，以及对于道德理想的追求。 路递力图在小说中构建一个道德的理想国。《平凡的世界》汇聚了路遥对于道德的所有的热情和理想， 第1页/共9页 学科网 6。组卷网 在小说中体现出以道德完善为宗旨的叙事特征，小说的主要人物是道德的化身，他们的人格闪耀着人性的 光芒，并在一次一次道德磨砺和苦难考验面前，不断地趋于完美，接近于宗教经文中的人物。孙少安是家 中的主要劳动力，但家里的白面馍馍却从来都给瘫在烷上的奶奶吃，就连秀莲给他盛饭时多盛了些都被他 痛斥。孙少平在荒原揽工时赚的钱真可算作是血汗钱，当看到年纪尚小的小翠被工头骚扰，他拿出一个多 月的收入让小翠回乡生活。田晓霞更是一个理想般的人物，地有一个良好的身世，行为举止落落大方，欣 赏孙少平因为苦难磨砺出的坚毅，在抗洪抢险现场冲在前面，付出生命。路遥不仅把自己对于道德的理解 附加在了人物身上，还时常凌驾于人物之上发表慷慨激吊的演说。然而路遥的道德叙事存在的弊瑞也十分 明显，正如周成华在《现代理性和传统情感之间》中所说，“他不去着意开据平凡世界中深藏在平几人身上 的民族劣根性，而是更多地关注他们身上潜在的传统美德，特别是他们在社会变革中克服自身弱点走向自 我觉醒的痛苦历程”。 (摘编自王余红《从<平凡的世界>看路遥的创作个性》) 材料三： 当历史的车轮带着现代文明轰隆而过时，传统文明与现代文明就不可避免地在现实生活中发生交接、 碰撞。作为一个有着积极入世观和强烈社会责任感的知识分子，路遥在接受这种洗礼的同时，色意识到传 统本身存在着许多落后的、不适应现代社会要求的东西。因此，他讴歌传统美德和人性，绝不是要全盘不 动地照搬传统，他希望传统在现代能够得到更新，以适应现代的要求。从路遥作品中的表现来看，他认为 传统应接受现代的洗礼，换言之，即传统要接受现代的新观念，以实现自身的更新。例如，在爱情上，既 要忠于爱情又要有自由意志和独立意识，孙少平没有割弃传统文化的滋养，但更多地接受了外面世界的现 代意识和文化观念，他充满梦想并冒险走向现代文明。在他身上处处洋溢着新的时代精神！ 路遥正是在高加林们、孙少平们身上曲折地反映着一个时代的巨变，朦胧地展现着一代青年崭新而限 难的寻找。路遥本人的乡土观念很重，他非常不情愿地看到“在这一巨大的历史进程中，我们也将付出巨 大的代价，其中就包含着我们将不得不抛弃许多我们曾珍视的东西”。在当时的历史条件下，路遥可能设 有足够的能力清晰完整地把它表达出来，唯有通过农村青年奋斗者来隐约地传达。 从高加林到孙少平，路遥展现给读者的，不仅是个人自我实现方式的差异，也是两种文化认同和价值