第22讲 有关溶质质量分数的计算-【精美课件】备战2023年中考化学一轮复习课件

2023-01-31
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第一篇 中考基础过关 第五部分 化学计算 第22讲 有关溶质质量分数的计算 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 导图巧记忆 导图巧记忆 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 导图巧记忆 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 热点考点 重要考点 一般考点 考点全聚焦 考点全聚焦 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 热点考点 1.涉及化学方程式的计算。 (1)解题思路。 ①明确反应所得溶液的溶质是什么。 ②通过化学方程式求出反应所得溶液中溶质的质量。 ③求出反应所得溶液的质量。 ④运用溶质质量分数的计算式计算出反应所得溶液的溶质质量分数。 考点全聚焦 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 (2)计算反应所得溶液的质量的方法。 ①固体与液体反应所得溶液的质量=固体质量+液体质量-生成__________的质量-生成__________的质量。 ②溶液与溶液反应所得溶液的质量=反应前所有溶液的质量和-生成_______的质量-生成_______的质量。 沉淀 气体 沉淀 气体 考点全聚焦 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 2.溶液配制中的相关计算。 (1)溶质质量=________×溶质的质量分数 (2)溶剂质量=溶液质量-_________ (3)溶剂的体积= 溶液质量 溶质质量 密度 考点全聚焦 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 重要考点 3.溶液稀释或浓缩的计算。 (1)原理:溶液稀释或浓缩(不析出晶体的情况下)的过程中,_______的质量不变。 (2)公式:设稀释或浓缩前后溶液的质量分别为m1、m2,溶质的质量分数分别为ω1、ω2,可得公式m1×________=_________×ω2。上式四个量中,已知其中三个量则可求出另一个量。 溶质 ω1 m2 考点全聚焦 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 一般考点 4.饱和溶液中溶质质量分数的计算。 饱和溶液中溶质的质量分数=×100% 100g 考点全聚焦 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 考点1 溶质质量分数的基本计算 考点2 溶液配制与稀释的计算 考点3 溶质质量分数与化学方程式的综合计算 考题深解读 考题深解读 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 考点1 溶质质量分数的基本计算[2022年贺州23(4);2021年柳州24(3)、桂林19(2)、梧州14] 典型真题1(2021年辽宁阜新市中考题)要配制500 mL溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1 g/cm3)。请计算: (1)得到的氢氧化钠溶液的质量为_______g。 (2)需要氢氧化钠的质量为_______g。 (3)需要水的质量为_______g。 550 55 495 考题深解读 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 【名师精讲】 配制500 mL(500 cm3)溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,得到的氢氧化钠溶液的质量为500 cm3×1.1 g/cm3=550 g,需要氢氧化钠的质量为550 g×10%=55 g,需要水的质量为550 g-55 g=495 g。 【思维点拨】溶质的质量分数= ×100%= ×100% 考题深解读 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 考点2 溶液配制与稀释的计算[2022年梧州26(1);2020年北部湾22] 典型真题2(2022年河南中考题)在实验室用氯化钠固体配制50 g溶质质量分数为6%的溶液,实验步骤为计算、______、量取、溶解;量取水时所用量筒的规格应为______(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”;水的密度近似看作1 g/cm3)。 称量 50 mL 考题深解读 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 【名师精讲】 配制一定溶质质量分数的溶液,步骤为计算、称量、量取、溶解。配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要氯化钠固体的质量为50 g×6%=3 g,需要水的质量为50 g-3 g=47 g,即47 mL,应选用50 mL的量筒来量取。 【思维点拨】在各地中考中,有关溶液的配制除考查配制中所需溶质、溶剂质量的简单计算外,还考查配制的基本操作,以及引起所配溶液的溶质质量分数偏大或偏小的原因的分析等。 考题深解读 1 导图巧记忆 考点全聚焦 考题深解读 备考勤演练 考点3 溶质质量分数与化学方程式的综合计算[2022年河池30、百色31、梧州26(2)、贺州30;2021年贵港22、河池30、百色31、贺州30] 典型真题3(2022年湖南怀化市中考题)取氯化钙和稀盐酸的混合溶液92.2 g,向其中逐滴加入碳

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