第一部分 二、课标古诗词曲40首 七年级下册（精练册）-【一战成名】2023山西中考语文中考源动力中考总复习配套课件

第一部分 古诗文阅读 课标古诗词曲40首鉴赏训练 七年级下册 山西语文 语文 1 十九、木兰诗（《乐府诗集》） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【单篇训练】 1.给下列加点字注音。 （1） 不闻机<zzd>杼</zzd>( )声 zhù （2） 昨夜见军<zzd>帖</zzd>( ) tiě （3） <zzd>可汗</zzd>( )大点兵 kè hán （4） 愿为市<zzd>鞍</zzd>( )马 ān （5） 西市买<zzd>鞍鞯</zzd>( ) ān jiān 1 2 3 4 5 4 （6） 南市买<zzd>辔</zzd>( )头 pèi （7） 但闻黄河流水鸣<zzd>溅</zzd>( )溅 jiān （8） 但闻<zzd>燕</zzd>( )山胡骑鸣啾啾 yān （9） 朔气传金<zzd>柝</zzd>( ) tuò （10） 策勋十二<zzd>转</zzd>( ) zhuǎn 1 2 3 4 5 5 （11） 赏赐百千<zzd>强</zzd>( ) qiáng （12） 阿<zzd>姊</zzd>( )闻妹来 zǐ （13） <zzd>当</zzd>( )户理红<zzd>妆</zzd>( ) dāng zhuāng （14） 磨刀<zzd>霍</zzd>( )霍向猪羊 huò （15） <zzd>著</zzd>( )我旧时<zzd>裳</zzd>( ) zhuó cháng 1 2 3 4 5 6 （16） 当窗理云<zzd>鬓</zzd>( ) bìn （17） 对镜<zzd>帖</zzd>( )花黄 tiē （18） 雄兔脚扑<zzd>朔</zzd>( ) shuò （19） <zzd>雌</zzd>( )兔眼迷离 cí 1 2 3 4 5 7 2.下面对诗作赏析有误的一项是( )（2分） A. 本诗记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封等故事，充满传奇色彩。 B. “万里赴戎机，关山度若飞”两句运用了夸张的修辞手法，描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场，飞越一道道关口、一座座高山的场景。 C. “将军百战死，壮士十年归”两句描写了战争的惨烈状况，表明将军经历了上百次战争，最终战死沙场，只有战士们十年后归来的情景。 D. 结尾用比喻作结，以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 √ 1 2 3 4 5 8 [解析] C项理解有误，“将军百战死，壮士十年归”运用了互文的修辞手法，写了将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡，这里的“百战死”“十年归”是虚指，而非实写。故选C项。 1 2 3 4 5 9 3.写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？（2分） [答案] （2分）写征途，渲染悲凉的气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。 1 2 3 4 5 10 【对比拓展练】 4.同是讲述英雄故事，英雄不同，故事也不同。请根据本诗和《曹刿论战》 一文的内容将下面这副对联补充完整。（4分） 木兰出征保家卫国_______________ __________深谋远虑千载传 万代颂 曹刿进谏 1 2 3 4 5 11 5.爱国的情感自古以来就在中国人的血液里流淌，请结合诗文内容分析木兰和曹刿二人是如何表现这种情感的。（4分） [答案] （4分）示例：木兰以女子之躯，奔赴战场。面对残酷的边塞环境和紧