第一部分 二、课标古诗词曲40首 九年级上册（精练册）-【一战成名】2023山西中考语文中考源动力中考总复习配套课件

第一部分 古诗文阅读 课标古诗词曲40首鉴赏训练 九年级上册 山西语文 语文 1 编者按：①以统编教材为准，按照九、七、八年级的顺序进行训练；②教材中自读篇目以“*”标识；③标注山西近7年考情及2023年强预测篇目，黑底反白篇目为2023年强预测篇目。 一、行路难（其一）（唐·李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【单篇训练】 1.给下列加点字注音。 （1） 金<zzd>樽</zzd>( )清酒<zzd>斗</zzd>( )十千 zūn dǒu （2） 停杯投<zzd>箸</zzd>( )不能食 zhù （3） 欲渡黄河冰<zzd>塞</zzd>( )川 sè （4） <zzd>将</zzd>( )登太<zzd>行</zzd>( )雪满山 jiāng háng （5） 忽复<zzd>乘</zzd>( )舟梦日边 chéng （6） 直挂云帆<zzd>济</zzd>( )沧海 jì 1 2 3 4 4 2.下列对诗作赏析有误的一项是( )（3分） A. “金樽”“玉盘”形容餐具华贵，“十千”“万钱”形容美酒佳肴的价格很高，诗人却“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，表现出诗人内心的苦闷抑郁。 B. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句写诗人离开长安后渡过黄河与攀登太行山的真实情景，以山川的险阻比喻世路的艰难。 C. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句，诗人引用典故表达自己的愿望。两位历史人物的经历，激起了诗人对前途、未来的希望与信心。 D. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句写出诗人对未来的憧憬和对理想的追求，并坚信远大的抱负总会有实现的一天。 √ 1 2 3 4 5 [解析] B项有误，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句是诗人的想象，并非真实情景。故选B项。 1 2 3 4 6 【对比拓展练】 3.本诗和《醉翁亭记》都借“酒”表达感情。李白面对美酒佳肴却“停杯 投箸”，内心感到_________________，但终能在沉郁中奋起；欧阳修看 似仕途失意，寄情山水，却早已励精图治，政通人和，在与民同乐、不醉 不归的游乐中流露的是一份__________。（4分） 苦闷彷徨 自信豁达 4.本诗和《岳阳楼记》同是作者失意之时所作，前者体现了作者 _____________________________，后者表达了作者____________________。（4分） 对个人理想的执着追求 忧乐天下的远大抱负 1 2 3 4 7 二、酬乐天扬州初逢席上见赠（唐·刘禹锡） [2022与《虽有嘉肴》对比] 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【单篇训练】 1.给下列加点字注音。 （1） 怀旧<zzd>空</zzd>( )吟闻笛<zzd>赋</zzd>( ) kōng fù （2） 到乡翻<zzd>似</zzd>( )烂<zzd>柯</zzd>( )人 sì kē （3） 沉舟侧<zzd>畔</zzd>( )千帆过 pàn （4） 今日听君歌一<zzd>曲</zzd>( ) qǔ （5） 暂凭杯酒<zzd>长</zzd>( )精神 zhǎng 1 2 3 4 9 2.下列对本诗的赏析，<zzd>不恰当</zzd>的一项是（3分）( ) A. 首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。 B. 颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。 C. 颈联诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。 D. 尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。 [解析] C项，颈联诗人是以“沉舟”“病树”自比。故选C项。 √ 1 2 3 4 10 【对比拓展练】 3.本诗和《陋室铭》的作者均是刘禹锡，但在不同情况下诗人表达的情感 是有所差异的。本诗流露出_________________，《陋室铭》一文表现出 __________。（4分） 人生悲凉 安贫乐道 4.古诗文中常常借助意象或景物来表情达意。本诗刘禹锡通过不同意象表达了自己复杂的情绪,《岳阳楼记》中