第二单元综合能力培优卷-【培优计划】2022-2023学年六年级下册语文（部编版）

六年级语文•下册 7 第二单元综合能力培优卷 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一 积累与运用(45分) 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端正、整洁。(2分) 聚精会神 腾空而起 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2.看拼音,写词语。(10分) qī liánɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 shū jí􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 fánɡ yù􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 chónɡjiàn tiān rì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3.易错题 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,请选出并将序号填在括号内。(4分) (1)A.倾∙ 覆(qīng) B.简陋∙ (lù) C.野蛮∙ (mán) D.侵袭∙ (xí) ( ) (2)A.叛∙ 乱(pàn) B.刨∙ 地(bāo) C.犬∙ 牙(quǎn) D.混∙ 乱(hùn) ( ) (3)A.瞟∙ 见(piǎo) B.缰∙ 绳(jiāng) C.褴褛∙ (lǚ) D.晕眩∙ (xuán) ( ) (4)A.折∙ 腾(zhē) B.日晷∙ (guǐ) C.藤蔓∙ (màn) D.缺乏∙ (fá) ( ) 4.易错题 下列词语中,字形都正确的一组是( )。(4分) A.摆脱 障碍 荆棘 呼唤 天崖海角 B.折磨 踪影 宽慰 撕叫 前所未闻 C.浑乱 木筏 畏惧 疲乏 焉知非福 D.简陋 救援 喉咙 喧嚣 心平气和 5.难点题 下列句子标点符号使用正确的一项是( )。(4分) A.只要我还有墨水,就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后,我就办不到了,因为我想尽 办法还是制造不出墨水来。 B.“我知道小狐仙住在什么地方,”他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。” C.片刻之间,街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人,疯狂地大嚷大叫,快出来! D.那些鸡没完没了地叫着:“他活该! 他活该———” 6.难点题 下列句子没有语病的一项是( )。(4分) A.即使我收罗了这么多东西,还是缺少许多 B.小狐仙平时往常都是住在牛棚里的 C.汤姆突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光 D.几乎花了一年工夫才完全布置好住所 7.易错题 下列说法不正确的一项是( )。(4分) A.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品,依次写了鲁滨逊流落荒岛、建房定居、畜牧种植、救 “星期五”和回到英国这些事 B.《汤姆·索亚历险记》是英国作家马克·吐温的作品,本书重点描写了汤姆·索亚和贝琪在山 洞中迷路的经过 C.《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙的一部童话作品 D.《鲁滨逊漂流记》中,主人公鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年,最终乘船返回了英国 8.按课文内容填空。(13分) (1)“读书须用意, ”的意思是:读书须用心,下苦功夫,才会文辞精妙,一字千金。 (2)要认识事物的本质,就要深入实际,做客观的研究。正如古人云:“ ,近山识 鸟音。” (3)读名著时,我会对书里的人物作出自己的评价。例如,在我眼里,汤姆·索亚是一个 的孩子,同时他又 ,还有点 。我还会特别留意描写人物 、 、 的句子,从中能看出一个人的性格。我还发现每个人都是立体 的、多面的,评价人物时角度不能 。例如,很多人觉得尼尔斯 ,但是 我觉得他其实也是一个 。 (4)做任何事情,早一步入手,就离目标更近一步,不要说自己为了学习吃了多少苦,总有人比你 更努力、更上进。请记住:“莫道君行早, 。” (5)读大学的表哥来我家,与我交谈了约一小时,使我感觉“ ,胜读十年书”。 二 阅读理解(30分) (一)非连续性文本阅读。 (14分) 阅读材料,完成练习。 今天,我们怎样阅读 【材料一】 碎片化阅读的“美丽”与“忧愁” 近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。微博、手 机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎片化阅读。 不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天