内容正文:
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
(同步练习)
1.奴隶社会代替原始社会后,人类摆脱了蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。这种进步性表现在( )
①金属工具的广泛使用
②人们从食物的采集者变为生产者
③水利事业有了较大发展
④城市的出现、文字的发明和应用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.马克思、恩格斯通过研究社会历史,批判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观。马克思通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价值学说。唯物史观和剩余价值学说的创立( )
①标志着科学社会主义的诞生
②是科学社会主义产生的历史前提
③奠定了科学社会主义的理论基石
④使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.下列各项所列举的事件与社会主义运动相对应的是( )
①《共产党宣言》的发表——科学社会主义的诞生②巴黎公社——建立了世界上第一个社会主义国家
③十月革命胜利——科学社会主义从理论到现实的飞跃④东欧剧变、苏联解体——共产主义不一定会实现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.2021年将是中国共产党成立100周年。100年来,中国共产党不忘初心、牢记使命,团结带领全国各族人民进行了波澜壮阔的伟大斗争,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。中国共产党领导中国取得了非凡的发展成就,世界纷纷把目光投向中国。从中我们可以体会到( )
①从人类社会发展的道路看,社会主义运动的发展不是一帆风顺的
②从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的
③从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的
④从社会发展的阶段看,我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.关于社会主义生产关系,下列理解正确的是( )
①劳动者共同占有生产资料 ②消灭了私有制
③人们在生产过程中建立起互助合作的关系 ④个人消费品实行按需分配
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.下列对封建制生产关系的特点描述正确的有( )
①地主占有绝大部分土地,决定了地主可以占有农民大部分劳动成果
②农民没有人身自由和劳动工具,存在人身依附关系
③封建土地所有制,是地主阶级剥削农民的基础
④实行君主专制、等级森严
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.原始社会末期,以下社会现象出现的顺序是( )
①私有制确立
②奴隶主阶级和奴隶阶级形成
③生产工具改进、个体劳动盛行
④奴隶制国家产生
A.①→③→②→④ B.③→①→④→② C.②→①→③→④ D.③→①→②→④
8.原始社会末期,生产工具得到极大改进,个体劳动逐渐盛行,土地变成私有财产,标志有制的确立。由此可见,私有制产生的根本原因是( )
A.生产力的发展
B.私有观念的存在
C.生产关系的发展
D.氏族制度的变更
9.阶级斗争是阶级社会发展的( )
A.根本动力 B.唯一动力 C.最终动力 D.直接动力
10.唐代诗人聂夷中在一首诗中写道:“父耕原上田,子剧山下荒。六月禾未秀,官家已修仓。”这首诗反映了封建制国家
A.实行君主专制
B.剥削农民
C.散布封建迷信
D.强迫农民从事各种儒役
11.奴隶社会形成的标志是
A.金属工具的使用,农业和畜牧业有了显著发展 B.人类有了文字记载的历史
C.奴隶制国家的建立 D.社会形成了奴隶主和奴隶两大对立的阶级
12.发表于1848年年初的马克思和恩格斯合写的《共产党宣言》,不仅没有因为岁月流逝而失色,反而随着实践发展越发闪耀着真理的光芒,并对人类社会进程产生深刻影响。这一宣言的发表( )
①带来了人类思想观念的巨大变革
②昭示了共产主义是人类社会的共同理想
③揭示了人类社会发展的一般规律
④阐明了无产阶级解放全人类的具体道路
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.所谓阶级,就是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团。这里的“不同”在本质上指各个集团( )
①在政治上的地位不同
②对生产资料的占有不同
③在劳动中分工不同
④在经济上的地位不同
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
14.2022年是《共产党宣言》发表174周年。回首《宣言》诞生以来的174年,人类社会见证了种种思潮的激荡,经历无尽的风云变幻,但始终不变的是人民对和平幸福美好社会理想的追求。这一宣言( )
①标志着科学社会主义的诞生
②阐述了未来共产主义社会的理想目标
③为科学社会主义的创立奠定了理论基石
④使工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
A.①② B.①③ C.②③ D.②④