题型六 实验探究题-【新考典】2023中考物理精讲本课件PPT（甘肃专用）

物 理 甘 肃 第二部分　题型突破 题型六　实验探究题 2 一、光学、热学、电磁学重点实验 探究光的反射定律 1.（2022自贡）在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折. 新考典 （1）实验时，把纸板ENF垂直放在平面镜上，入射光线AO的法线是 　ON　⁠，光线AO的入射角大小是 　40　⁠度.  ON　 40　 （2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是 　D　⁠.（填字母）  A.改变纸板与平面镜之间的夹角 B.沿ON向后转动纸板E C.沿ON向后转动纸板F D.改变入射角的大小 D　 新考典 （3）将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上 　不能　⁠（选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在 　同一平面内　⁠（选填“同一平面内”或“不同平面”）.  （4）若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出.该实验现象说明 　B　⁠.（填字母）  A.反射角等于入射角 B.在光的反射现象中，光路可逆 不能　 同 一平面内　 B　 新考典 2.（2022济南）小丽利用如图所示的实验装置来探究一枚红色跳棋在平面镜中所成像的特点. （1）在桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，在玻璃板前放一枚红色跳棋.小丽从这枚红色跳棋的 　同一侧　⁠（选填“同一侧”或“另一侧”）向玻璃板看去可以看到这枚红色跳棋在玻璃板后面的像.  同一侧　 探究平面镜成像的特点 新考典 （2）在玻璃板后面像的位置放一个光屏，小丽 　不透过　⁠（选填“透过”或“不透过”）玻璃板直接观察光屏上有没有像，来判断平面镜所成的像是实像还是虚像.  （3）小丽把另一枚同样大小的跳棋放在像的位置，是为了 　比较像和物的大小　⁠.  补充设问： （1）（2022扬州）为了更好地完成实验，最好选用 　茶色　⁠（选填“无色”或“茶色”）玻璃板，玻璃板应 　竖直　⁠放置在水平桌面上，可用 　直角三角板　⁠（填器材名称）来检验.  不透过　 比较像和物 的大小　 茶色　 竖直　 直角三角板　 新考典 （2）（2022恩施州）当跳棋靠近玻璃时，跳棋所成像的高度 　不变　⁠.（选填“变小”“变大”或“不变”）  （3）（2022恩施州）实验过程中，两同学都在玻璃前方观察，甲通过玻璃看到乙的眼睛，乙通过玻璃也能看到甲的眼睛，这说明反射光路是 　可逆　⁠的.  不变　 可 逆　 新考典 3.（2022葫芦岛）在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示.于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律. 探究凸透镜成像的规律 新考典 （1）小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，如图乙所示.则凸透镜的焦距是 　10.0　⁠cm.  （2）如图丙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上.点燃蜡烛，调整它们的高度到合适的位置. 变式设问　为了使像成在光屏的中央，应调整烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 　主光轴　⁠上.  10.0　 主光轴　 新考典 （3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到20cm刻度线处，向 　远离　⁠（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、 　缩小　⁠的实像.  （4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为9cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与 　近视眼　⁠（选填“近视眼”或“远视眼”）的成因相似.为了使光屏上的像恢复清晰，可向 　靠近　⁠（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛.  远 离　 缩小　 近视眼　 靠近　 新考典 ①向下调光屏 ②向上调凸透镜 ③向上调蜡烛 （5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是 　③　⁠（选填“①”“②”或“③”）.  ③　 新考典 补充设问： （1）（2022锦州）当蜡烛和凸透镜至如图丁所示位置，则人眼在图中 　B　⁠（选填“A”或“B”）处能观察到烛焰的像.  B　 新考典 （2）在实验过程中，光屏上得到清晰的像，突然，一只飞虫落到了凸透镜表面上，则光屏上出现 　C　⁠.（填字母）  A.飞虫的像 B.飞虫的影子 C.仍是烛焰的像 C　 新考典 4.（2022葫芦岛）帮助小明完成“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验. （1）小明采用“水浴法”加热，这样做的好处是 　物体受热均匀，且温度变化比较慢，便于记录实验温度　⁠.  物体受热均匀，且温 度变化比较慢，便于记录实验温度　 探究固体熔化时温度的变化规律 新考典 （2）小明使用A、B两支