内容正文:
一战成名·山西英语
语
法
专
题
精
讲
专题二 用名词的适当形式填空———针对词语运用B
(词语运用B:必考,每年1~2道)
知识必备
名词的位置及其常见的句法功能
句法功能 位置 示例
作主语 句首 Englishismyfavoritesubject.
作宾语 动词或介词后
Heusualygoestoschoolbybike.
Sheboughtanewdress.
作表语 系动词后 ThomasEdisonisagreatinventor.
作定语 名词前 Wearediscussingthepopulationproblem.
作同位语 名词(短语)或代词后 Mr.Wang,ourEnglishteacher,isveryknowledgeable.
作宾语补足语 名词(短语)或代词后 Shefoundhimaverygoodpupil.
解题技巧:解答此类试题,考生可参考以下步骤:
【注:铺灰内容(不可数名词、可数名词单数、名词所有格)近7年未考查过,但结合山西往年
中考真题及全国其他区域考情来看,词语运用B对名词的考查除了考查名词单复数和名词变形
容词外,还会涉及到不可数名词和名词所有格形式,且信息归纳型阅读中还会涉及到名词变动词
的情况(2018.63),故这三种情况也应掌握。】
技巧一:如何判断空处应填名词、形容词还是名
词所有格:
填名词的情况:
1.位于句首,在句中作主语。如:
Englishismyfavoritesubject.英语是我最喜
欢的科目。
2.位于动词或介词后作宾语。如:
Heusualygoestoschoolbybike.他通常骑
自行车去上学。
3.位于形容词后,在句中作主语、宾语或表
语。如:
Whataninterestingbookitis!多么有趣的一本
书啊!
4.位于限定词 this,that,these,those,many,
some,any,alotof,every等词后。如:
Shelikesthisskirtverymuch.她非常喜欢这条
裙子。
5.位于数词后。如:
Iamthesecondsoninmyfamily.我是家里的
第二个儿子。
6.其他情况:位于系动词后作表语;冠词、形容词
性物主代词之后;名词所有格及一些固定搭配
中。如:
Ihavenointerestinplayingcomputergames.
我对玩电脑游戏没有兴趣。
填形容词的情况:
1.位于名词前,作定语。如:
WangMingisanhonestboy.王明是一个诚
实的男孩儿
。
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一战成名·山西英语
语
法
专
题
精
讲
2.位于系动词后,作表语。如:
Mymotherisrealyhardworking.我的妈妈真
的很勤劳。
3.位于复合不定代词后,作定语,修饰复合不
定代词。如:
Ihavesomethingimportanttotelyou.我有些
重要的事情要告诉你。
4.位于宾语后,作宾语补足语,常与 make,
leave,keep等动词连用。如:
Youdbeterkeepthewindowopen.你最好让
窗户开着。
5.在固定句型中。如:
Iamastalasyou.我和你一样高。
Itisusefultotakeawalkafterdinnerevery
day.每天晚饭后散步是有用的。
填名词所有格的情况:
位于名词前,表示所属关系。如:
Thisistheboysbook.这是那个男孩的书。
技巧二:如何判断符合语境的名词是可数名词
还是不可数名词
类别 特点
可数
名词
①有单数和复数两种形式,如:desk→
desks。
②前面可用基数词、不定冠词(a/an)
及 many等词修饰,如:threeboys,
anapple,manystudents。
不可数
名词
①没有复数形式,作主语时,谓语动词
用单数。物质名词、专有名词及抽
象名词为不可数名词,如:tea,
TiananmenSquare,courage。
②前面可用much,litle等词修饰,不
可以被基数词或不定冠词(a/an)
直接修饰;若表示数量,可用量词来
修饰、限定,如:apieceofpaper,two
cupsoftea。
既可作可数名词又可作不可数名词的词
名词 可数 不可数 名词 可数 不可数
chicken 小鸡 鸡肉 orange 橙子 橙汁
experience经历 经验 paper
试卷;
论文
纸
exercise 练习 锻炼 radio 收音机 无线电
glass 玻璃杯 玻璃 room 房间 空间
续表
名词 可数 不可