黄金卷02（16+4模式）-【赢在高考•黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷（河北专用）

【赢在高考•黄金8卷】备战2023年高考模拟卷02（河北专用） 历史·全解全析 1．D 【详解】根据材料并结合所学可知，商人已经意识到祖先有灵，会关照子孙，说明祖先在商代统治者心目中的位置十分重要，因此托祖先转达对“帝”的请求，体现了崇拜祭祀祖先的观念已经形成，D项正确；材料反映的是商人敬祖畏神，但没有体现王权与神权地位的高低问题，排除A项、B项；材料未体现王权与神权相结合，排除C项。故选D项。 2．C 【详解】依据材料“以50万人谪戍之”，“徙五万家于云阳（今陕西淳化）”等信息，可以看出秦汉政府通过移民来维护统治，巩固国家的统一，C项正确；材料涉及的是巩固统一，未涉及财政收入，地方行政制度，排除AB项；促进边疆开发是客观上起到的作用，排除D项。故选C项。 3．B 【详解】根据材料并结合所学知识可知，唐世科举的权柄，专门交托给科举主试官，仍旧不把试卷上考生姓名密封起来。又有那些交情深厚的人帮助他们选拔人才，叫做通榜，因此他们选拔人才，害怕公众嘲笑议论，大多公平而审慎。也有被权势胁迫，有的被亲朋好友阻挠，有的被子弟所连累，都是人所不能免的常情罢了，这反应了唐朝的科举制不够成熟完善，B项正确；利于促进社会的合理流动与材料主旨不符，排除A项；九品中正制选官的标准逐渐转变成家世，在材料中没有体现，排除C项；材料未涉及考试程序，排除D项。故选B项。 4．B 【详解】根据材料可知，宋代出版的图书上标记有出版人、刻书人和出版日期等信息，反映了在宋代商品经济发展繁荣的背景下，人们明确知识产权的要求，B项正确；材料未涉及程朱理学的主张内容，排除A项；材料反映了当时出现知识产权意识，未体现活字印刷流程的规范，排除C项；宋代“牌记”载有出版人、刻书人、出版日期、版权声明等信息，不会丰富宋代书籍的内容，排除D项。故选B项。 5．A 【详解】根据材料“科举几乎成为推动江南市镇权势家族向上流动或维持士绅阶层地位的决定性因素”，强调了科举制对士绅阶层的影响，反映出工商经营需要官员的庇护，否则“富贵难于长守”，从侧面说明商业经营的社会环境恶化，社会工商经营存在困境，A项正确；材料未涉及“科举制的公平性”，排除B项；传统观念强调以官为中心，材料主要强调江南工商业者对科举制的依赖，排除C项；根据材料无法得出“小农经济逐渐走向瓦解”，排除D项。故选A项。 6．C 【详解】根据材料可知，中国清政府利用“中国专辖之内洋”“外国在中国洋面，扣留别国之船，乃显系夺中国之权”等法理依据，取得对德国外交的胜利，体现了近代外交意识推动主权维护，C项正确；丹麦不属于宗藩外交体系，排除A项；B项与材料主旨无关，排除B项；材料无法体现外交体制的完善，排除D项。故选C项。 7．A 【详解】根据材料信息可知，五四运动前后陈独秀对义和团运动的态度由贬低到褒扬，说明伴随着民族危机的加深，陈独秀不断加深对国情的认识，A项正确；材料未涉及阶级之间的对比，排除B项；中国近代史的民主主义革命任务并未发生改变，排除C项；陈独秀个人不能代表社会各界，排除D项。故选A项。 8．A 【详解】依据材料“红军部队不再担负筹款任务，而是由根据地的中央政府财政部门为其提供给养”并结合所学可知，20世纪30年代初中共调整根据地的税收政策，增加了根据地的财政收入，因此红军部队的给养由根据地的中央政府财政部门提供，不再担负筹款任务。这说明当时红军的财政保障能力提高，A项正确；依据材料时间可知，涉及的是农村革命根据地，而非抗战时期的敌后根据地，排除B项；材料信息没有涉及土地革命，而且“放弃”的说法错误，排除C项；材料没有体现出国民政府的经济封锁是否被粉碎，排除D项。故选A项。 9．B 【详解】根据材料可知，20世纪30年代末40年代初处于抗日战争时期，诗歌、报告文学和大型剧目的流行，主要是为了振奋了大后方人民的抗战斗志，B项正确；材料未涉及工业内迁，排除A项；C项不符合材料主旨，材料现象振奋了大后方人民的抗战斗志，排除C项；这种现象的出现是服务于抗战，D项不符合材料主旨，排除D项。故选B项。 10．B 【详解】根据材料及所学可知，1992年以来，面对市场出现的通货膨胀和外债问题，政府多次运用宏观调控手段材得以缓解经济问题，表明我国的经济体制改革任重道远。B项正确；材料反映政府采取宏观调控手段，未涉及计划经济，排除A项；材料反映政府采取宏观调控手段，不是市场调节，排除C项；材料未涉及对外开放，排除D项。故选B项。 11．A 【详解】由材料信息可知，领主与附庸（封君与封臣）双方若一方违约，另一方可以拒绝义务（撤回忠诚），这反映了中世纪欧洲封建制度特点，即双方是一种双向契约关系，A项正确；在封君封臣制度下，王权较弱，排除B项；中世纪欧洲的封建制度是以土地为纽带，不同于西周以血缘为纽带的分封制，排除C项；西欧封建等级制度是通过